益智游戏PPT课件拼拼摆摆.ppt

风之大陆*作品结构*作品主要功能和特点适合领域：益智类适用年龄：3～6岁使用方法：首先将拼盘摆放好，可以发挥想象力和创造力随意拼摆，也可按操作图例进行拼摆。主要作用：一、动手又动脑，开发智力，增加几何空间感，对孩子的智力发育很有帮助。二、拼摆玩法繁多，形象逼真，趣味性强。三、培养观察力，培养耐心、专注力。材料准备与作品结构纸板、KT板、不干胶纸、纸筒材料准备：**作品制作流程步骤一：将纸板裁成大小适中的拼盘，用不粘胶纸包好。**作品制作流程步骤二：用白色不粘胶纸裁成细条做成拼盘盘面。**作品制作流程步骤三：拼盘盘面制作完成。**作品制作流程步骤四：用KT板画出拼盘图形块的图案。**作品制作流程步骤五：将KT板上画好图案裁成不同图形块。**作品制作流程步骤六：用丙烯颜料给图形涂色，拼图图形块制作完成。**作品制作流程步骤七：作品制作完成。**使用案例玩法1、幼儿按照操作图例，用不同的图形块拼摆出图例上的图案，也可发挥想象力自由拼摆。**使用案例玩法2、幼儿用不同的几何图形块进行拼摆，在拼摆过程中，幼儿要动脑筋，不能让图形块和图形块之间出现空格。**1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作