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2.1声音的产生与传播
考点01声源和声音的产生
1.对于声音的产生,下列说法中正确的是()
A.物体不振动也能发声
B.只有固体的振动才能发声
C.一切发声的物体都在振动
D.振动停止后,发声体仍能发声
【答案】C
【解析】A.声音是由物体振动产生的,固体、液体、气体都可以发声,故AB错误;
C.声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故C正确。
D.振动停止后,发声停止,故D错误。
故选C。
2.2018年5月21日,我国成功发射了“嫦娥四号”的中继星﹣﹣“鹊桥号”、它将成为“嫦娥四号”与地球间的通信桥梁。“鹊桥号”在随火箭加速升空的过程中会发出巨大的声音,这声音是由物体的______产生的。
【答案】振动
【解析】任何声音的产生都是由于物体振动产生的,火箭加速升空的过程中发出巨大的声音也不例外,故也是由物体的振动产生的。
3.为研究声音是如何产生的,小明同学进行系列的实验研究。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明___________;乒乓球在试验中起到什么作用?___________。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明___________。
(3)若在月球上做上述两个实验,___________实验乒乓球会弹起。
(4)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为___________法。
A.推理???????????????B.类比????????????C.控制变量????????????D.转化
【答案】????声音是由物体振动产生的????将微小振动放大????空气可以传播声音????甲????B
【解析】(1)[1][2]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明声音由物体的振动产生的,声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”,乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。
(2)[3]声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明空气可以传播声音。
(3)[4]月球上没有空气,处于真空状态,声音不能在真空中传播,因此甲实验乒乓球会被弹起,乙实验乒乓球不会被弹起。
(4)[5]通过水波来类比研究声波,这种研究问题的方法被称为类比法,故选B。
考点02声音的传播
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是()
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
【答案】C
【解析】A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声,是通过空气进行传播的,故A不符合题意;
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声是通过空气进行传播的,故B不符合题意;
C.因为声音可以通过水进行传播,所以鱼会被岸上的说话声吓跑,故C符合题意;
D.流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的,故D不符合题意。
故选C。
5.“棒打衣服悄无声,棒举空中何其响”是描述一位妇女在河边洗衣动作的一句歌谣。从物理知识的角度解释:在空气中,由于光传播的速度______声音传播的速度,棒打衣服产生的声音通过______传入远处人耳时,看到棒已经举到空中了。
【答案】????大于????空气
【解析】[1][2]在空气中光的传播速度是,声音的传播速度是340m/s,光的传播速度大于声音的传播速度;棒打衣服振动产生的声音是通过空气传播的。
6.当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小,而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠________传播,后者的声音是靠________传播,________的传声能力较强。(均填“气体”“液体”或“固体”)
【答案】????气体????固体????固体
【解析】[1][2][3]当别人嚼脆饼时,发出的声音通过空气传播;自己嚼同样的脆饼时,发出的声音通过人体的骨头传导。前者听到的声音小,后者听到的声音大,说明声音在空气中的传播速度比在固体中的传播速度慢,所以,前者的声音是靠空气传播,后者的声音靠固体传播,且固体的传声能力强。
考点03声速
7.下表是某些介质中的声速v,分析表格的信息,下列判断中是正确的是()
介质
v/(m?s﹣1)
介质
v/(m?s﹣1)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
软橡胶(常温)
40至50
空气(25℃)
346
软木
500
海水(25℃)
1531
铁(棒)
5200
A.设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到
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