4.2.1电解池原理(教学设计)——高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pdfVIP

4.2.1电解池原理(教学设计)——高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pdf

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授课日期月日

主备人总课时

课题电解池原理课型新授课

授课人第节

宏观辨识与微观探析:

通过对氯化铜溶液电解过程的分析,了解电解、电解池的概念,认识电解是电能转化为化

学能的一种重要形式。初步了解在电解过程中,粒子的放电顺序与其氧化性、还原性关系,能

教学解释或推测电解反应的产物,并能用电极反应和总反应进行表征。

证据推理与模型认知:

目标形成系统分析电解池的一般思路和方法,能初步设计简单的电解池。

科学态度与社会责任:

分析电解饱和食盐水的反应原理,认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用,体

会电解对人类社会进步的重要贡献。

教学

重点:电解原理分析电极反应方程式书写

重点

难点:两级放电顺序分析

难点

[引入]从铜矿石到景泰蓝工艺品:

[讲解]由电解水引入石墨电极电解CuCl溶液。与电源正极相连的电极为阳

2

极,与电源负极相连的电极为阴极。

[实验]石墨电极电解CuCl溶液

2

过[分析]宏观现象:

阳极产生有刺激性气味的气体,气体能使湿润的淀粉KI试纸变蓝。阴极

产生红色固体物质。

微观分析:

2+-+-

通电前:溶液中有自由的Cu、Cl、H、OH

通电后:阳离子去阴极,阴离子去阳极;

2+2++

程由现象可知,阴极-Cu+2e-=Cu,放电顺序是CuH。

---

阳极-2Cl-2e-=Cl,放电顺序是ClOH。

2

[板书]一、电解原理

1、电解:使电流通过电解质溶液(或

熔融电解质)而在阳极、阴极引起氧化

还原反应的过程。

电解池:把电能直接转化为化学能的装

置。

2、电解原理示意图

3、阳极放电顺序:

阴极放电顺序:

[讲解]改变离子浓度,可能改变离子的氧化性或还原

性的强弱,从而改变其放电顺序。

分析电解池工作原理的基本步骤:

[思考]请依据电解的基本原理,预测电解

饱和食盐水的产物,并设计实验检验。

[讲解]

[视频]石墨电极电解饱和食盐水

[思考]能否用该电解池制备Cl2、H2和NaOH?若不能,该怎样改进装置?

[讲解]常见的离子交换膜:阳离子交换膜、阴离子交换膜和质子交换膜。

[思考]分析用石墨电极电解CuCl和NaCl的混合溶液的电极反应和电极产

2

物。

[讲解]

作业粗铜中含Cu约98.5%,还含有Fe、Ag、Au等杂质,怎么用电解的方法得

设计到纯铜?请设计实验。

教学

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