2完整版本.2先天性行为和学习行为课件-2024--2025学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

先天性行为和学习行为

取食行为繁殖行为防御行为动物的行为多种多样

动物的行为多种多样迁徙行为社会行为领域行为动物所进行的有利于他们生存和繁殖的活动，都是动物的行为

动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为。含义蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网先天性行为

不是动物生来俱有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。含义亲鸟育雏鹦鹉学舌猴子骑车红灯停，绿灯行学习行为

想一想，议一议阅读第47页，思考乌鸦的行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎么形成的？不是生来就有的乌鸦能“巧妙地吃到果仁”是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习模仿形成的行为。动物的行为从获得途径上分为先天性行为和学习行为。

亲鸟育雏学习行为遗传因素环境因素生活经验学习其他乌鸦纷纷将坚果扔在斑马线上汽车能将坚果压碎汽车遇到红灯停下汽车遇到绿灯行驶城市马路上车辆多神经系统发达

亲鸟育雏学习行为猴子学习骑自行车的行为建立过程：遗传因素哺乳动物神经系统发达环境因素驯兽师用食物刺激生活经验会骑车就有食物吃学习获得学会了骑自行车特点①出生后形成的；②在生活经验和学习中获得的;③经过多次反复刺激作出的反应。先天性行为是学习行为的基础。猴子骑车

类别先天性行为学习行为形成时间生来就有获得途径由体内遗传物质决定特点不用学、不可变；同种个体之间几乎没有差别联系先天性行为是学习行为的基础成长过程中逐渐形成遗传因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得需要学、可变；同种个体之间可能存在较大差别比较先天性行为和学习行为

亲鸟育雏区分先天性行为和学习行为1.蚯蚓走迷宫2.母袋鼠与幼袋鼠3.小鸟喂鱼4.大山雀喝牛奶5.菜粉蝶的幼虫—菜青虫6.黑猩猩钓取白蚁学习行为学习行为学习行为先天性行为先天性行为先天性行为

7.黑猩猩摘香蕉8.鸡绕道取食学习行为

小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是行为，这对小袋鼠的非常有利。小袋鼠爬进育儿袋蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开刺激，趋向刺激，蚯蚓走迷宫的实验亲鸟育雏资料分析（2）对比第48页资料1和资料2，分析先天性行为和学习行为对于动物维持生存的意义有什么不同？学习有害有利先天性生存从而更好地适应变化的环境。这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生时必不可少的。

亲鸟育雏资料分析（3）分析第48页资料3，思考先天性行为有没有局限性。红雀喂养雏鸟的行为是先天性行为这种行为是由遗传物质决定的，并不会因雏鸟的丧失而消失，故红雀喂养金鱼的行为是先天性行为而不是学习行为。先天性行为具有一定的局限性虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。

资料分析（4）不同动物的学习能力有差别吗？蚯蚓：上百次的试错老鼠：3-5次即可完成迷宫边牧：1次就学会握手不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强。

动物行为的意义使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。学习行为

探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为研究一种动物的行为主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。研究方法提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论合作交流

探究实验小鼠经历“尝试与错误”学习行为的次数与走出迷宫所需要的时间之间有什么关系？提出问题小鼠学习的次数越多，走出迷宫所需要的时间越短。作出假设（1）确定研究对象、准备实验材料制定计划（2）准备适当的食物，确定场所和时间（3）确定实验记录的方法实施计划

探究实验小鼠学习的次数越多，走出迷宫所需的时间越短。得出结论（1）迷宫的隔板应高些，避免小鼠从隔板上方越过（2）通道宽度要便于小鼠折返（3）选择未经训练的小鼠，实验前小鼠应处于饥饿状态;（4）实验观察时，不要离动物太近，不要惊吓小鼠;（5）注意安全，避免被小鼠咬伤;注意事项

思考讨论（1）如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？不同，学习行为受到遗传因素的影响。导致不同个体学习能力是不同的。（个体间具有差异性）（2）这项探究活动，还有哪些地方需要进一步改进？用2只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响（重复实验，避免偶然性）。