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资源信息表
标题：电解质的电离(教学设计)
关键词：电解质、非电解质、电离、离子化合物、共价化合物
本节课通过硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖等固体及水溶液的导电性
实验，经过比较、分析、归纳得出电解质和非电解质的概念。结合
离子化合物、共价化合物的知识，在解释实验现象的过程中，理解
描述：
电解质导电的条件和原因，理解常见的酸碱盐是电解质。领悟实
验研究、分析、归纳等科学方法和物质结构决定物质性质的学科
思想。
学科：化学高中一年级第二学期(试用本)＞上科版＞第七章＞第一
节＞第一课时
作者：姚秋平单位：上海市徐汇区教师进修学院
地址：上海巾中山南二路800号
Email:qiupingyao@
第七章说明
一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解电解质、非电解质、强弱电解质、电离平衡等概念；知道强、弱电解质与
结构的关系；理解弱电解质的电离平衡和外界条件对电离平衡的影响；学会常见电解
质的电离方程式；
(2)理解离子反应离
子及反应发生的条件和离子反应方程式的含义；能判断常见离子
在溶液中的共存；
(3)掌握离子反应方程式的书写方法；
(4)理解盐类水解的实质和应用，会书写简单的盐类水解离子方程式；
(5)理解电解的基本原理及其应用。
2.过程与方法
资源信息表
标题：电解质的电离(教学设计)
关键词：电解质、非电解质、电离、离子化合物、共价化合物
本节课通过硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖等固体及水溶液的导电性实验，经过比较、
分析、归纳得出电解质和非电解质的才苗述.概念。结合离子化合物、共价化合
物的知识，在解释实验现
象的过程中，理解电解质导电的条件和原因，理解常见的酸碱盐
是电解质。领悟实验研究、分析、归纳等科学方法和物质结构决
定物质性质的学科思想。
学科：化学高中一年级第二学期(试用本)＞上科版＞第七章〉第-
节＞第一课时
作者：姚秋平单位：上海市徐汇区教师进修学院
地址：上海市中山南二路800号
Email:qiupingyao@
第七章说明
一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解电解质、非电解质、强弱电解质、电离平衡等概念；知道强、弱电解质与
结构的关系；理解弱电解质的电离平衡和外界条件对电离平衡的影响；学会常见电解
质的电离方程式；
(2)理解离子反应离子及反应发生的条件和离子反应方程式的含义；能判断常见离子
在溶液中的共存；
(3)掌握离子反应方程式的书写方法；
(4)理解盐类水解的实质和应用，会书写简单的盐类水解离子方程式；
(5)理解电解的基本原理及其应用。
2.过程与方法
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