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7.2爱在家人间(教案)-2022-2023学年七年级上册道德与法
治课件+教案+作业（部编版）
【教学目标】
1.知识与技能：掌握“家庭、亲情、责任、爱、关爱”等概念，
了解家庭的功能；
2.过程与方法：通过情境引导学生思考和探究，引导学生自主
发现和自主学习；
3.情感态度和价值观：培养学生良好的家庭情感，增强家庭和
社会责任心，落实家庭教育的功能。
【教学重点】
1.了解家庭的功能、作用及家庭成员间的情感关系；
2.掌握“责任、爱、关爱”等概念，了解表达爱的方式和意义。
【教学难点】
1.引导学生理性思考，理解家庭成员关系的复杂性；
2.提高学生对家庭教育的重视，培养家庭责任感。
【教学方法】
1.情境导入法，引发学生兴趣和思考；
2.合作学习法，促进学生合作与交流；
3.案例分析法，让学生探究案例背后的道理和做法。
【教学过程安排】
一、导入（5分钟）
教师出示一张照片：“这是一个幸福的家庭吗？请您谈谈自己
对家庭的看法。”
通过照片引导学生对家庭作为一个社会组织的认知，既可以通
过情感交流、社会化过程，反映了社会生活发展的某种形态。
二、递进教学（35分钟）
1.家庭功能与作用（5分钟）
引导学生思考家庭的功能与作用，具体表现在哪些方面。
2.爱与责任（15分钟）
通过案例分析法，让学生了解表达爱的方式和意义，有助于学
生认识亲情、友情、爱情的区别。并引导学生探究家庭成员之间应
有的责任感和义务。
3.如何体现关爱（15分钟）
通过情景模拟，让学生表达关爱的方式和方法，进一步增强学
生关爱他人的意识。
三、巩固与拓展（10分钟）
让学生就“家庭、责任、爱、关爱”等主题撰写一篇文章或作
文。
【板书设计】
1.家庭功能与作用：家庭的照顾、陪伴、教育等方面的功能和
作用。
2.爱与责任：责任感、关注他人情感和意义。表达爱的方式。
3.如何体现关爱：关爱的方式与方法，如何表达他人情感。
【教学反思】
通过本课程的学习，学生对家庭的认知有所提升，更能够理性
思考家庭和社会的关系，也更能体察到亲情、友情、爱情等不同的
情感关系和价值涵义。因此，本课程设计合理，能够有效地培养学
生良好的家庭教育观念和价值观念，有利于学生全面发展。
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