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2022高考数学:把握学科特点,做好针对性复
习
一、回归根底,把握数学学科特点。
高考考试大纲和考试说明指出:数学科的考试,根据“考察根底学问
的同时,注意考察力量”的原则,确定以力量立意命题的指导思想,将学
问、力量和素养融为一体,全面考察学生的数学素养。数学力量是指空间
想象力量、抽象概括力量、推理论证力量、运算求解力量、数据处理力量
以及应用意识和创新意识,共7种。推理论证力量和抽象概括力量是考察
的重点,运算求解力量包括数的运算,式的运算,包括精算,近似计算和
估算,对运算力量的考察主要以含字母的式的运算为主。据此,首先要求
学生要回归根底,把各局部根本学问,包括数学概念、定义、定理、公理、
推论、公式等梳理一遍。其次,要求学生要突出主干学问,重视学问之间
的内在联系与转化,以数学思想方法为统帅,从本质上抓住这些联系,使
数学学问在学生的头脑中形成一个有主有次的有机整体。再次,要通过一
些试卷和练习,体会与感悟这些试题所考察的上述7种数学力量,针对自
己,找出差距,准时补缺。这样就能更好地把握数学的学科特点和高考要
求,就能站在肯定的高度更加沉着地面对高考,这种状态的同学高考都会
有很好的发挥。
二、做好针对性复习,查找新的突破。
前面的复习主要是学生跟着教师走,而第三轮复习是共性化很强的复
习,强调以学生为主,学生要依据自己的状况进展针对性的复习。这种针
对性复习分为三类。
根底差的同学要坚决放弃一些难题,把重点放在根底题和中等题上,
就理科数学来说,它是指选择题的前8题、填空题的前4题、解答题的前
3题、选做题,这些题共有109分。这时要进展强化训练,专题突破,比
方说你立体几何比拟差,那你就特地做十几道立体几何。要求做题时要真
正理解,解答完整。
中等的同学要留意总结与反思,准时查缺补漏,留意少丢分和不丢分,
要放弃特殊难的题目,要对自己较为薄弱的题型进展专题突破。同时留意
一些创新题、探究题和应用题。
优秀生要特地安排一段时间回归根底,以保证根底题和中等题不丢分,
但时间不用太长,一周就够了。针对近两年福建省高考数学难题偏难的状
况,优秀生只有对难题进展专项突破,才有可能在高考中取得优异成绩。
可选择近两年全国各课改省份的高考试卷和质检试卷,特殊是本省前年和
去年各市的质检试卷,特地做它的压轴题,特殊是选择和填空的压轴题,
会有不少的收获。
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