2024年小学语文教研组工作计划书样本(四篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研组工作计划书样本

一、工作目标

1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力

和一定的审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化

素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究，争取在研

究性学习方面取得进展，不断提高教师的教学科研水平。继续强化协

作精神、创建团结、和谐、充满创新与活力的教研组，争取在完成学

校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，尤其是每次听课后

尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提

高。

二、工作措施

1、转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占

有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用，自觉地承担

起语文素质的培养功能，使学生会学习、会思考、会做人、会交际。

语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思想。牢

固树立大语文观念，切实开展研究性学习活动，尽量摆脱教本主义的

樊笼，开辟学本主义的天地。

2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标，确立整体观

念，立足本学年、瞻顾全学年。不仅要熟知本年段和整个学段教学目

标，弄清教材的知识点和能力提高，贯穿于教学实践中，而且使学生

学生明白《课标》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《课标》规定

的目标奋进。

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3、强化教学常规，提高教学效率。

首先，无论是教学多年的教师还是新教师都必须认真备课、精心

设计。

a、教学目标和能力目标明确；

b、知识、技能及语文实践活动内容具体落实；

c、教法安排和语文实践活动及学法指导实在可行；

d、重、难点清楚，教学过程明晰；

e、版书设计使用、清晰、明了。

要努力帮助学生克服不原学，不勤学、不会学的观念力求在____

分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。

其次，训练要落实：

a、教师要精心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检

测；

b、凡要求学生做的教师必须做；

c、所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单的公布答案了

事；

d、加强阅读导引，切实提高能力。阅读教学要重视思维能力的培

养，重视阅读教学的重头戏。阅读教学要重视思维能力的培养，重视

阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的倡导。

e、在教务处的领导下做好教案定期检查工作。

f、高度重视研究课学习，无论是新分配的老师，还是有多年教学

经验的教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公

开课教学就是一个很好交流的平台，本期在5、____周进行优质课评

比。

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2024年小学语文教研组工作计划书样本（二）

一、指导思想

以瑞安市教师发展中心教学工作计划和学校教学工作计划为指

导，深入____、落实课改精神和要求，面向全体学生，以学生学习习

惯养成教育为主线，以课堂教学为主阵地，结合校本研修活动，充分

发挥组内教师年轻化的优势，引导全组成员认真学习教育教学理论，

规范教学常规管理，扎实有效地开展好每一次教研活动，进一步提升

教师的业务水平，优化课程结构，教学过程，不断提高教育教学质

量。

二、研修目标

本学期，本教研组以新课程改革疑难问题解决为主题，反思试卷

命题中学生阅读能力的现状，学习有关教学目标与阅读教学策略的教

学理论，通过集体备课、听评课、专题研讨等活动，以课例为平台研

究课堂教学策略，逐步改进教学行为，提升教师课堂教学能力，不断

提高学生的阅读素养。

三、教研组成员概况

我校把一至六年级的语文老师合并为一个教研组，称为语文教研

组。本组共有____名语文教师，小学高级教师____位。本教研组老师

虚心好学，积极肯干，凝聚力强，是个蓬勃向上、充满活力的集体。

四、主要工作

（一）加强学习，提高教研理论素养

1、加强自身理论学习。认真作好教育叙事研究，做语文教育的有

心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字。积极参加

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教学研究活动。平时自觉