2023-2024学年三年级下学期数学第2单元 第1课速度及速度单位(教案).pdfVIP

2023-2024学年三年级下学期数学第2单元第1课速度及速度

单位（教案）

教学内容

本课将介绍速度的概念，包括速度的定义、速度的表示方法以及速度单位。通

过实例和活动，学生将理解速度是描述物体运动快慢的物理量，并学会如何计算速

度。

教学目标

1.让学生理解速度的概念，知道速度是描述物体运动快慢的物理量。

2.使学生掌握速度的表示方法，能正确书写速度表达式。

3.培养学生运用速度单位进行计算的能力。

教学难点

1.速度的概念及其物理意义。

2.速度单位的换算。

教具学具准备

1.教具：速度相关的图片、视频、实物等。

2.学具：计算器、速度计算表格。

教学过程

1.引入：通过展示物体运动的图片或视频，引导学生观察并描述物体的运动

快慢，引出速度的概念。

2.讲解：介绍速度的定义，讲解速度的表示方法，举例说明速度单位及其换

算。

3.活动：组织学生进行速度测量活动，让学生亲身体验速度的概念，并学会

计算速度。

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4.练习：布置练习题，让学生运用速度单位进行计算，巩固所学知识。

5.总结：对本节课所学内容进行总结，强调速度的概念、表示方法和单位换

算。

板书设计

1.速度的概念：描述物体运动快慢的物理量。

2.速度的表示方法：速度=路程÷时间。

3.速度单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等。

作业设计

1.请学生列举生活中常见的速度现象，并尝试用速度单位进行描述。

2.设计一道关于速度计算的题目，要求学生运用速度单位进行解答。

课后反思

本节课通过引入、讲解、活动、练习和总结等环节，使学生掌握了速度的概

念、表示方法和单位换算。在教学过程中，注意引导学生观察生活，激发学生的学

习兴趣。同时，通过课后作业设计，巩固学生对速度知识的掌握。在今后的教学

中，可适当增加实践活动，让学生在实际操作中深入理解速度的概念。

重点细节：教学难点

教学难点详细补充和说明

教学难点是教学过程中学生难以理解或掌握的知识点，对于本课而言，教学难

点主要集中在速度的概念及其物理意义，以及速度单位的换算上。以下是对这两个

难点的详细补充和说明。

1.速度的概念及其物理意义

速度是一个描述物体在单位时间内移动距离的物理量。这个定义看似简单，但

对于三年级的学生来说，理解起来可能会有难度。因此，教师需要通过生动的例子

和直观的演示来帮助学生理解。

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-生动的例子：可以使用生活中的实例，如骑自行车的速度、汽车行驶的速度

等，让学生感受到速度的存在和意义。通过比较不同物体的运动快慢，引导学生理

解速度是描述物体运动快慢的一个量。

-直观的演示：可以通过视频或实验，展示物体在不同时间内的移动距离，让

学生直观地看到速度的变化。例如，可以使用动画展示两个小球在不同的时间内移

动相同的距离，让学生观察哪个小球运动得更快。

2.速度单位的换算

速度单位换算是学生在学习速度概念时遇到的另一个难点。常见的速度单位有

米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等。学生需要理解这些单位之间的换算关系，

并能够熟练地进行换算。

-换算关系的讲解：教师应该清晰地讲解不同速度单位之间的换算关系。例

如，1m/s等于3.6km/h，这个换算关系需要通过具体的例子来讲解和演示，让

学生理解换算的原理。

-换算练习：通过布置练习题，让学生在实际操作中掌握速度单位的换算。练

习题可以设计成填空、选择、计算等多种形式，以增加学生的学习兴趣和参与度。

教学策略

为了更好地突破这些教学难点，教师可以采取以下教学策略：

-循序渐进：在教学速度概念时，应该从简单的例子开始，逐步引导学生理解

更复杂的概念。例如，先从匀速直线运动开始讲起，再引入变速运动的概念。

-互动式学习：通过小组讨论、问答等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们

更好地理解速度的概念和单位换算。

-可视化辅助：使用