网络的硬化+第1课+冷战阴影---网状连接保通畅++课件+2024—2025学年清华大学版（2024）B版初中信息技术七年级上册.pptxVIP

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网络的硬化+第1课+冷战阴影---网状连接保通畅++课件+2024—2025学年清华大学版（2024）B版初中信息技术七年级上册.pptx

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冷战阴影---网状连接保通畅第一单元第1课七年级上

课前预习任务两人一小组，阅读书3-10页，思考并回答上述问题计算机网络是如何诞生的？历史上出现过哪些通信方式？网状通信方式有哪些优势？如何划分计算机网络的类型？

01历史上的通信方式

历史上的通信方式信息已经成为人们日常生活中不可或缺的资源。比如，人们可以通过网络查询天气相关信息，以决定是否带雨具出行。但在历史长河中，如何有效地传输信息并让通信线路时刻保持畅通，却是一件非常具有挑战性的事情，人们为此进行了漫长的探索。自远古以来，人类就极其重视通信问题。为了能在严苛的环境下更快、更远、更可靠地传递信息，人们就在当时的科技水平基础之上，发展出了各式各样的通信技术与方式。古代传递信息的方式较为简单，通信技术也非常原始，如图1.1.1所示。请同学们考虑古代信息传递方式的优缺点。

历史上的通信方式2.近代的信息传递以电报为例，它是19世纪30年代发明的一种远距离通信方式，主要由发报机与收报机组成，收发双方必须使用统一的电码，如莫尔斯电码，才可以实现以符号为载体的信息传递，如图1.1.2所示。请同学们考虑近代信息传递方式的优缺点。

历史上的通信方式进入工业革命后，通信技术就有了很大的进步，人们开始利用电流与无线电等信号传递文字、语音、图像与视频等信息，并且在通信的容量、距离、速度与可靠性等方面都有了重大突破。人们研发出电报、电话、传真、收音机、电视机与计算机网络等各种通信设备与系统，以满足不同领域不同环境下的信息传递需求。

历史上的通信方式请查阅更多关于近代信息传递方式的资料，并比较分析它们的优缺点，填入表1.1.1中。探索

02网状通信与计算机网络

网状通信的提出1946年首台通用电子计算机ENIAC诞生之后，人们就有了能够自动处理信息的利器。但如何让各种计算机之间能够连接并实现自由通信，就成为一种新的挑战。第二次世界大战结束之后，美国与苏联很快就进入核威慑的冷战阶段。在相互对峙的过程中，双方都意识到建立先进军事指挥信息系统的重要性。虽然当时的电子计算机已经逐渐成为处理军事信息的重要工具，但在指挥信息的传递方面，仍然采用如图1.1.3所示的由不同层次控制枢纽、干线与支线组成的传统通信线路。由于控制枢纽与干线都是战争中主要的被攻击目标，它们被破坏后，即使留有通信支线，也不能再传递军事指挥信息，美国人想为此设计一个分散的指挥系统：它由多个独立的指挥点组成，部分被摧毁后，其他部分仍然能够相互通信。

计算机网络的诞生计算机专家玻尔·巴兰就以上指挥系统提出了理想的网状结构通信线路，认为它应该像一张没有控制中心的渔网，如图1.1.4所示。该通信线路遭受核轰炸后，就像渔网被扯破了几个大洞，但只要其中任何两个残留节点之间还有线路连接，那么信息就可以相互传达。其他科学家就如何实现信息传达进行了补充，提出要将信息分割成若干个小的信息块，并附上目标节点的地址，然后让其通过不同路径自行前往。如果有信息块在中途丢失，那么就复制一个，直到到达目标节点地址重新组装完整为止。

计算机网络的诞生根据玻尔·巴兰等人的设想，美国国防部高级研究计划局于1969年将分别位于四所不同高校的四台计算机连接起来，成功地组建了名为先进研究项目局域网(advancedresearchprojectsagencynetwork,ARPANET),即阿帕网标志着人类历史上第一个真正计算机网络的诞生。

网络拓扑图是抽象地表示计算机网络连接结构的图形，它忽略了物体的大小与形状等属性，仅用点或线来描述多个物体之间的实际位置与关系。常见的网络拓扑结构如图1.1.5所示。阅读

请举出一些你所知道的计算机网络，说一说它们的划分类型。探索各种拓扑结构类型的计算机网络，都有各自的通信优点与缺点。请查阅更多资料，填写表1.1.2。挑战网状通信与计算机网络

计算机网络的划分计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，它是利用各种网络设备，把分散在各地的计算机连接起来，进而达到实现相互通信与资源共享等目的。按空间距离和覆盖范围的不同，计算机网络可分为局域网、城域网与广域网。

计算机网络的划分局域网(localareanetwork,LAN)是一种小型的计算机通信网络，常见的有校园网、家庭网等，如图1.1.6所示。这种网络中的所有设备，通常都是在一个或几个距离较近的建筑物中。

计算机网络的划分城域网(metropolitanareanetwork,MAN)是一种能够覆盖城市范围的计算机通信网络，它的规模要比局域网大，常见的有地方教育城域网，如图1.1.7所示。一般地，地方教育城域网会把同一地区或城市内的所有学校与教育管理机构等单位，通过网络互联方式达到实现教育资源整合、开放与共享等目的。而各个学校的校园网与教育管