习作：变形记(讲义)-语文六年级上册.docxVIP

习作：变形记+作文写作指导及范文赏析-2024-2025学年语文六年级下册统编版

一、题目展示

《花之歌》是花的自述。想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢?

你可以变得很小。如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子;也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。

变形后，你生活的世界将随之发生改变。

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……

从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

地球自述我是一条幸福的蚯蚓

飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事

发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。

二、题目分析

1.这是一篇“想象”类习作。

2.不是一般意义上的观察想象，而是一种假设类想象。

3.假设自己变成了另一种事物，通过想象，以另一种事物的视角去描写自己在全新角色下的所见所闻所感。

4.“变形记”的题眼是“记”，它告诉我们这次习作是写事作文；再分析限定词“变形”，关于“变形”的原因和“变形”后有什么事情发生、感受等；要用第一人称的方式来写。

我们来看一下课本提供给我们的四个题目，这四个题目都很生动。

《地球自述》不是以地球的口吻写自我介绍，而是讲述自己变成地球之后的经历、见闻等等。

《我是一条幸福的蚯蚓》要从蚯蚓的视角写变形之后的周边世界发生了什么。

《飘在天上的日子》没有指明变成了什么，所以同学们可以想象的事物就非常广泛了，比如白云、雨滴、灰尘、气球等等。

《夜晚，一棵大树下的故事》，一棵大树，一轮月亮，树上的鸟儿在休息，树下有小花小草，它们之间会发生么故事呢？

课本给出的这四个题目，都极易引发我们的联想，从我们自己的知识和生活积累出发，也可以从自己的兴趣爱好出发。《XX的自述》、《我是XX》一目了然，主题也很好把握。而另外两个题目类型，也可以帮助我们把握变形后的所见所闻。

重点：运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。想象自己变成其他东西以后会看到些什么，确定选择哪些比较有意义的事情来写。

难点：把想写的事情写具体。

三、习作技巧指导

技巧一：站稳视角，立足本身特点。

比如，如果你变成了一只蚂蚁，那么你可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友……还可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……接着想象，还可能遇见谁？发生什么？变形后，你就可以拥有自己向往或者在现实生活中难以去实现的经历了。同学们要学会以下几点：

用“他物”的眼光去看，去交往，去表达，你所看到、听到、想到、经历的，是“他”所经历的，要让自己的经历符合“他”的身份才算成功；

我们可以从外形，活动，饮食，如何与同伴、周围事物发生交往等方面来构思；

通篇都要采用第一人称，写出“我”的心理活动和感情变化。

充分发挥想象力是本次习作的亮点，那么，如何让自己的想象力与众不同呢？比如假如你变成了一只蚂蚁，那么在草丛中看见一只爬来爬去的蜘蛛，你可以把它想象成一位游侠，看到一只美丽的蝴蝶，你可以把它想象成一位美丽的少女，看到振翅高飞的螳螂，你可以把它想象成一位音乐家等等，丰富的想象，会让我们笔下的角色深深地印在读者心中。

技法二：结合实际，大胆展开想象。

例如“我是一颗长在山坡的小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。”写出了小草的朴实无华，默默奉献的精神。那么，展开想象，我们需要注意什么呢？

首先，要符合生活实际和科学规律，可以把相关的科学知识融入到作文当中；

其次，在人物言行描写上发挥想象力，比如用现代的语言来表达，会让作文幽默风趣，也更更富感染力；

最后，在故事情节上发挥想象，情节要跌宕起伏，扣人心弦。

技法三：谋篇布局，详写重要情节。

变形之后我们可以想象出很多的经历和画面，但是一定要切忌主次不分，写成流水账。在动笔之前，要想好变形后“最奇特的经历”“最难忘的瞬间”，把重点情节写详细。在写作的时候，一是要细致描写人物的言行。人物的语言和动作能够反映出人物的特点和性格，要具体细致地描写，越传神越好；二是情节要一波三折写详细。情节设置出一个个“波折”或“悬念”。注意故事的起承转合，若能出乎意料，就更加精彩了。

技法四：凤头豹尾，开头结尾出亮点。

文章的开头可以设置悬念，结尾可以用未完待续的故事。

技法五：善用修辞，抓住细节描写。

要充分运用外貌、语言、动作、神态、心理和环境等多种描写方法；善用拟人和比喻等修辞手法。

例如