2024版最新小学六年级数学上册教案真题 .pdfVIP

最新小学六年级数学上册教案通用

一、教学内容

本节课为人教版小学六年级数学上册第七单元《百分数》第一课

时，主要内容为百分数的意义和基本性质。教材通过具体实例，引导

学生理解百分数的含义，掌握百分数的读写方法，并能够运用百分数

解决实际问题。

二、教学目标

1.学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的读写方法。

2.学生能够通过实际例子，运用百分数解决简单问题。

3.学生能够培养观察、思考、表达和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：百分数的含义和读写方法。

难点：运用百分数解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示商场打折的实例，引导学生观察价格标签上的百分

数，让学生初步接触百分数，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：

学生根据教材，自主学习百分数的含义和读写方法。教师巡回指

导，解答学生的疑问。

3.课堂讲解：

教师通过PPT，详细讲解百分数的含义和读写方法，引导学生通过

实例理解百分数在实际生活中的应用。

4.例题讲解：

教师通过PPT展示典型例题，讲解解题思路，引导学生运用百分

数解决实际问题。

5.随堂练习：

学生独立完成教材后的练习题，教师巡回指导，及时纠正学生的

错误。

6.课堂小结：

7.作业布置：

教师布置课后作业，包括教材后的练习题和拓展练习题。

六、板书设计

板书设计如下：

百分数的含义：

1.表示一个数是另一个数的百分之几。

2.百分数的读法：先读分母，再读分子。

3.百分数的写法：分子用阿拉伯数字，分母用100，不用分数

线。

百分数的应用：

1.求一个数的百分之几是多少。

2.求几个相同加数的和是百分之几。

七、作业设计

1.教材课后练习题：

（1）判断题：

①百分数表示一个数是另一个数的百分之几。（）

②百分数的分子可以是小数。（）

（2）选择题：

①下列选项中，哪个是百分数？（）

A.25%B.25/100C.0.25D.25

2.拓展练习题：

某商品原价为200元，现打八折出售，请问现价是原价的百分之

几？请计算并说明理由。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实例引入，让学生初步接触百分数，通过自主学习和

课堂讲解，使学生掌握百分数的含义和读写方法。在教学过程中，注

意引导学生运用百分数解决实际问题，培养学生的观察、思考和解决

问题的能力。

课后拓展延伸部分，可以让学生收集生活中的百分数，了解百分

数在实际生活中的应用，培养学生学以致用的能力。同时，教师应加

强对学生的个别辅导，帮助学生巩固所学内容，提高学生的数学素

养。

重点和难点解析

一、教学内容的引入

1.实例的选择：教师应选择贴近学生生活实际的实例，如商场打

折、考试成绩等，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们理解百分数的

实际应用。

2.观察与思考：教师应引导学生观察实例中的百分数，并鼓励他

们思考百分数表示的意义。例如，商场打折实例中，学生可以观察到

商品原价与现价的关系，理解打折百分比的含义。

3.问题提出：教师应通过提问的方式，引导学生关注百分数的信

息。例如，“这件商品打了多少折？”、“打折后的价格是原价的百

分之几？”等问题，帮助学生初步建立百分数的概念。

二、自主学习环节

在自主学习环节，学生根据教材独立学习百分数的含义和读写方

法。这一环节的重点和难点如下：

1.学习任务的明确：教师应明确自主学习的目标和要求，确保学

生在自主学习过程中能够有目的地掌握百分数的含义和读写方法。

2.学习资源的提供：教师应提供必要的学习资源，如教材、学习

指南等，帮助学生顺利完成自主学习任务。

3.自主学习策略的指导：教师应引导学生运用合适的自主学习策

略，如阅读、思考、讨论等，提高自主学习的效果。