0~3岁婴幼儿保育与教育课件 第二章 胎儿的保育与教育.pptxVIP

;目录;;;此时期胚胎的主要器官和基本解剖结构开始从内向外、从头到脚的发育，胚胎头、血管和心脏等的发育要早于胳膊、腿、手和脚的发育。胚胎期是发育的关键阶段，第4～8周的胚胎极易受到辐射、药物、感染等有害因子的影响，导致显著的先天性畸形的发生。;;;;胎儿的循环系统有一条脐静脉，其末支为静脉导管，与下腔静脉相通；两条脐动脉；动脉导管生后闭锁；卵圆孔多在生后6个月完全闭锁。;受精后3周红细胞生成组织主要是卵黄囊；妊娠10周后肝是主要的红细胞生成器官，以后骨髓、脾逐渐有造血功能。;胎儿的呼吸是由母体血液在胎盘进行气体交换完成的。但胎儿在出生前必须完成呼吸系统的发育，如呼吸道（包括气管及肺泡）、肺及呼吸肌的发育，而且在中枢神经系统支配下活动协调才能生存。近年来，在医学超声技术的帮助下，妊娠第11周可观察到胎儿的胸壁运动；妊娠第16周可见胎儿使羊水进出呼吸道的呼吸运动，呼吸运动能使肺泡扩张及生长。胎儿每分钟呼吸运动次数为30～70次，时快时慢，有时也很平稳。但当发生胎儿窘迫时，正常呼吸运动可暂时停止，或出现大喘息样呼吸运动。;妊娠第11周胎儿小肠有蠕动；妊娠第16周胃肠功能基本建立，胎儿能吞咽羊水，吸收水分，同时能排出尿液以控制羊水量，尽管胎儿的蛋白分解能力尚未发育成熟，但胃肠已能吸收氨基酸、葡萄糖及其他可溶性营养物质，此时胎儿对脂肪吸收能力较差。;胎儿肾脏在妊娠第11～14周时有排泄功能；妊娠第14周的胎儿，膀胱内已有尿液，超声检查能依据膀胱容量测出胎儿尿液，从而明确妊娠后半期羊水的重要来源是胎儿尿液，胎儿对抗利尿素无反应，不能浓缩尿液。;胎儿甲状腺于妊娠第6周开始发育，是胎儿发育的第一个内分泌腺。在妊娠第12周左右甲状腺即能合成甲状腺素。胎儿肾上腺的发育良好，能产生大量的甾体激素，尤其是产生硫酸脱氢表雌酮，与胎儿肝脏、胎盘、母体共同完成雌三醇的合成与排泄。;;做好孕前心理准备，即要求夫妇双方在心理状态良好的情况下受孕。凡是双方或一方受到较强的劣性精神刺激，都会影响精子或卵子的质量，即使受孕后也会因情绪的刺激而影???母体的激素分泌，使胎儿不安、躁动，影响其生长发育，甚至流产。;;;;;;抚摸胎儿指准妈妈或准爸爸用手在准妈妈腹壁上轻轻地进行抚摸，给胎儿触觉上的刺激，以促进胎儿感觉神经及大脑的发育。抚摸胎教可从怀孕第20周开始，在听胎教音乐之前或者每天晚上睡觉之前进行。在抚摸胎儿前，播放轻松愉快的音乐，准妈妈需事先排空小便，仰卧在床上，全身放松，也可将上半身垫高，采取半卧姿势。准妈妈或准爸爸将双手放在腹壁上，捧住胎儿，按从上至下、从左至右的顺序抚摸胎儿，动作要轻柔，反复10次后，用食指或中指轻轻抚压胎儿，然后放松。胎儿的反应有快有慢，当胎儿用小手或小脚给予回应时，准妈妈可在被踢或被推的部位轻轻地拍两下，一会儿胎儿就会在里面再次回应，这时准妈妈应改变一下拍的位置，改变的位置距离原拍打的位置不要太远，胎儿会很快向改变的位置再做回应（如果胎儿有过强的反应，应立刻停止抚摸）。抚摸胎儿的时间以5～10分钟为宜，一般早晚各一次，要选择在胎儿精神状态良好时进行。一般在孕早期以及临近预产期时不宜进行抚摸胎教。;音乐胎教指准妈妈在健康的音乐刺激下心旷神怡、心情舒畅，由此促进分泌酶和乙酰胆碱等物质，并传送给胎盘供血组织，使胎儿心律平稳，同时能刺激胎儿的听觉器官发育，对胎儿的大脑发育进行良好的刺激，以促进胎儿的健康成长。

准妈妈可从受孕第24周开始对胎儿进行音乐胎教，可通过哼唱或用手机播放舒缓、轻柔、明朗、温和、自然、有规律性、节奏和准妈妈心跳相近的音乐。尽量避免听嘈杂或高振动频率的音乐。对胎儿进行音乐胎教，每次应不超过20分钟，每天1～2次。用手机播放时，准妈妈距手机的距离为1.5～2米，音量在65～70分贝。;语言胎教是指准妈妈和准爸爸用文明、礼貌、富有感情的语言与胎儿对话，使胎儿接受语言刺激。语言胎教不仅可以促进胎儿语言能力的良好发展，而且能够加强母子之间的交流，使胎儿的心情更加愉悦，促进其健康成长和发育。

语言胎教可从受孕第5个月开始，无论早晨或晚上，只要有时间就可以进行。可给胎儿讲故事，读诗歌、散文，或讲述日常生活中的事情。每次时间不宜过长，2～3分钟即可，语言要浅显易懂，声音要尽量柔和一些。;光照胎教是用手电筒紧贴腹壁，让光照射胎头部位对胎儿进行视觉的刺激，以促进胎儿视觉系统和大脑视觉神经中枢发育。怀孕24周后，孕妇可每天用手电筒（使用4节1号电池的手电筒）紧贴腹壁照射胎头部位，每次持续3～5分钟。结束时，可以反复关闭、开启手电筒数次。光照时可以配合对话，综合的刺激对胎儿更有益。光照胎教必须在有胎动的时候进行，不要在胎儿睡觉时进行，这样会影响胎儿正常的生理周期。由于胎儿的视力较弱，比较害怕强光刺激，因此光照不能太强烈。;谢谢！