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课程设计中培养批判性思维的策略教学研究课题报告

目录

一、课程设计中培养批判性思维的策略教学研究开题报告

二、课程设计中培养批判性思维的策略教学研究中期报告

三、课程设计中培养批判性思维的策略教学研究结题报告

四、课程设计中培养批判性思维的策略教学研究论文

课程设计中培养批判性思维的策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的发展和教育理念的更新，批判性思维作为一种高阶认知能力，越来越受到教育界的重视。课程设计作为教育过程中的重要环节，如何在其中有效培养学生的批判性思维，已成为当前教育研究的热点问题。本研究旨在探讨课程设计中培养批判性思维的策略教学，具有重要的现实意义和理论价值。

一、