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《微波与天线》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:4学分
学时:64学时(理论56学时,实验8学时)
先修课程:大学物理、高等数学、电磁场与电磁波等
后续课程:无
适用专业:通信工程
开课单位:电子信息工程学院
一、课程说明
《微波与天线》是通信工程专业的一门专业选修课,本课程主要讲授微波信号的产生、处理、传输、辐射及接收等基本理论。本课程注重基本理论知识的学习,强调使用“场”和“路”的方法对微波电路进行理论分析,着重培养运用基础理论知识解决实际微波电路问题的能力,兼顾新技术、新工艺及发展方向的介绍,培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:了解微波技术与天线在现代通信中所处的位置及作用,掌握微波信号的产生、处理、传输、辐射及接收等微波通信的基本理论。
课程目标2:能正确运用微波技术原理、天线辐射与接收原理等知识分析工程需求,同时注重理论与实际的结合,学以致用。
课程目标3:了解微波器件与天线设备有关的国家标准、行业标准等以及相关知识产权、行业政策;遵守通信行业相关法律法规,并理解应承担的责任;培养学生的工匠精神,增强爱国热情和民族自豪感。接受劳动观念熏陶,培养基本操作规范、安全意识,树立正确的劳动观。
三、课程目标与毕业要求
《微波与天线》课程教学目标对通信工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.3掌握通信工程的专业知识,并能将其应用于解决通信领域复杂工程问题。
课程目标1:了解微波技术与天线在现代通信中所处的位置及作用,掌握微波信号的产生、处理、传输、辐射及接收等微波通信的基本理论。
H
3.设计/开发解决方案
3.1掌握通信工程设计与产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
课程目标2:能正确运用微波技术原理、天线辐射与接收信号原理等知识分析工程需求,同时注重理论与实际的结合,学以致用。
H
6.工程与社会
6.1能够了解通信领域相关职业与行业的方针、政策、法律法规、知识产权保护和信息安全等,并能认识应该承担的责任。
6.2能够正确认识并评估在通信产业工程实践中对社会、健康、安全和文化的影响,并理解应承担的责任。
课程目标3:了解微波器件与天线设备有关的国家标准、行业标准等以及相关知识产权、行业政策;遵守通信行业相关法律法规,并理解应承担的责任。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的
课程目标
1.传输线理论与微波传输线
1.1长线理论
1.2波导与同轴线
1.3平面传输线
教学要求:使学生掌握传输线参数及计算,掌握均匀无耗传输线工作状态的规律及应用,掌握微波传输线的传输特点及应用。
重点:传输线参数计算;传输线工作状态应用;Smith圆图应用;微波传输线性能及应用。
难点:微波不同电长度等效原理的理解和利用Smith圆图匹配的方法。
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1、2
2.微波网络
2.1网络的基本概念
2.2微波元件等效为网络
2.3双端口微波网络的Z、Y、A参数及归一化参数
2.4散射矩阵
教学要求:使学生了解微波网络基本单元的网络参量;掌握微波网络的散射矩阵、转移参数矩阵、传输散射矩阵及应用;了解微波网络的阻抗矩阵、导纳矩阵;掌握二端口微波网络的工作特性参量物理意义及计算。
重点:二端口微波网络的工作特性参量计算;微波网络的散射矩阵应用。
难点:微波网络散射矩阵参数计算。
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3.微波元件
3.1阻抗匹配与变换元件
3.2定向耦合元件
3.3微波谐振器
3.4微波滤波器与微波铁氧体元件简介
教学要求:使学生了解阻抗匹配原理,掌握宽频带阻抗匹配原理及结构;掌握定向耦合器参数及波导双T的特点;掌握微波谐振器的原理及构成;掌握微波滤波器结构规律及参数。
重点:各元件的作用、性能参数及应用。
难点:微波谐振器谐振频率计算。
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1、2
4.天线基本理论
4.1绪论
4.2电基本振子的辐射场
4.3磁基本振子的辐射场
4.4对称振子的辐射场
4.5发射天线的电参数
4.6接收天线的电参数
4.7天线阵的方向性、均匀直线阵
4.8二元天线阵、理想地面对天线的影响
4.9天线阵的阻抗
4.10面天线基本理论简介
4.11通信系统中常用天线简介
4.12电波传播理论
教学要求:使学生掌握电基本电振
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