《设计营销》教学大纲.docx

《设计营销》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课

学分：2学分

学时：32学时（理论16学时，实验16学时）

先修课程：工业设计发展史A、展示设计等

后续课程：毕业设计等

适用专业：产品设计

开课单位：艺术设计学院

一、课程说明

《设计营销》是产品设计专业本科学生的专业选修课。本课程主要从设计营基本知识出发，掌握设计营销的特点、沟通策略、谈单技巧及公司各管理层的营销管理能力。通过对市场的环境及影响因素的系统分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后的职业发展打下基础，同时提升学生的职业敏锐性、应变能力、沟通能力、创新能力和艺术审美能力。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：使学生能根据不同的场景进行相应的谈话技巧训练，使学生工作之后能够更快的融入团队，适应工作岗位。

课程目标2：了解并掌握设计营销模式，树立正确的市场营销观，训练学生洞察市场、发现市场机会、对市场需求进行评估预测、诊断企业营销问题、营销活动策划的能力。

课程目标3：培养学生面对客户时的谈单技巧;培养学生职业发展道路上的管理能力。培养学生具有社会主义核心价值观，锻造学生诚信品质、敬业精神和服务社会的精神。

三、课程目标与毕业要求

《设计营销》课程教学目标对产品设计专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

9.个人和团队

9.1理解团队合作的重要性，具有与团队成员或负责人协调合作的团队精神和能力，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作并发挥作用；

课程目标1：使学生能根据不同的场景进行相应的谈话技巧训练，使学生工作之后能够更快的融入团队，适应工作岗位。

M

10.沟通

10.1能够就产品设计领域专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑；

课程目标2：了解并掌握设计营销模式，树立正确的市场营销观，训练学生洞察市场、发现市场机会、对市场需求进行评估预测、诊断企业营销问题、营销活动策划的能力。

课程目标3：培养学生面对客户时的谈单技巧;培养学生职业发展道路上的管理能力。培养学生具有社会主义核心价值观，锻造学生诚信品质、敬业精神和服务社会的精神。

H

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实学验时

对应的课程目标

1.设计营销环境分析

（1）设计营销的现状。

（2）设计营销的必要性。

思政点：融入相关法律法规、政策、方针等，使学生准确分析专业所处环境，利于学科间的有效融合，判断市场发展趋势，判断市场发展需求。

教学要求：

（1）使学生掌握市场营销的基本理论和基本知识。

（2）具有进行市场营销预测与分析的基本能力。

重点:设计营销概念的掌握。

难点:对设计营销市场的预测与分析。

4

1

2.设计营销的方式方法

（1）设计营销策略研究。

（2）沟通与谈判的表达技巧。

思政点：树立正确的市场营销观，把爱岗、敬业、诚信等社会主义核心价值观融入到课程教学中，重点培养学生的社会责任感和职业能力。

教学要求：

（1）使学生了解设计营销相关策略。

（2）使学生掌握沟通与谈判的表达技巧。

重点:了解设计营销的相关策略。

难点:掌握设计营销的方式方法。

4

1、2

3.设计营销案例分析

（1）中华优秀文化与设计融合的案例展示。

（2）优秀营销案例分析与解读。

思政点：教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、守诚信、崇正义、求大同的思想精华和时代价值，教育引导学生传承中华文脉。

教学要求：

（1）具有把握设计文化动向的基本能力。

（2）能够综合分析市场发展动向。

重点:将中华优秀传统文化与产品设计相融合。

难点:具有分析产品设计营销市场发展趋势的能力。

4

8

2、3

4.设计营销实践

（1）市场调研与汇报。

（2）设计营销模拟训练。

思政点：教育引导学生深刻理解职业规范，增强职业责任感，培养遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的职业品格和行为习惯，引导学生利用所学知识来分析和解决问题。

教学要求：

学生能够深入市场调研，对市场趋势进行分析与预测。

（2）能够合理的设计营销方案，通过模拟训练，使学生具有与客户沟通谈判的能力。

重点:对设计市场进行深入调研

难点:能够完成设计营销方案并具有谈判沟通的额能力。

4

8

2、3

合计

16

16

2.实验部分

实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。

表3实践项目、实验内容与学时

实践项目

实践内容和要求

实践学时

对应的课程目标

1.