2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校八年级(五四学制)9月月考语文试题.docxVIP

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2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校八年级(五四学制)9月月考语文试题

八年级上第一单元的语文学习结束了,班里开展了学习交流活动,班长首先撰写了活动开场白:

打开语文课本,那些当年的新闻虽已成“旧闻”,然而那些图文并茂的内容仍然让我们如临其境:我人民解放军百万大军以锐不可当之势横渡长江,所遇之敌如A.摧枯拉朽,纷纷溃退;2012年,凛冽的寒冬,我国航母舰载战斗机承载着国人梦想在浩hàn()的大海上“一着惊海天”;1982年的新德里,八千观众B屏息敛声,翘首而望,吕伟犹如凌空“飞天”瞬间插入碧波之中,水花悄然不惊,全场爆发出C震耳欲聋的欢呼声……我们正一步步实现我们强国梦,但却不能忘记那些屈辱的历史。1937年12月13日我南京30万同胞惨遭日本人杀lù(),制造惨绝人huán()的南京大屠杀。2017年“国行公祭,法立典章”,警钟长鸣,振聋发kuì(),让我们在心中D由衷地铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,去开创美好的未来。

1.班长对开场白中加点字的字音、字形不确定,请你帮他明确一下。

(1)班长所读的读音有一个是错误的,帮他找出来()

A.锐不可当(dāng)B.一着惊海天(zhāo)C.翘首(qiáo)D.悄然(qiǎo)

(2)班长撰稿中有四个字的书写不太确定,请你帮他把正确的字书写在方格里。

浩hàn杀lù惨绝人huán振聋发kuì2.撰稿中划线句子有语病,请你修改后抄写在答题卡相应的位置。

3.文中加横线词语使用不恰当的一项是()

A.摧枯拉朽

B.屏息敛声

C.震耳欲聋

D.由衷

4.下列文中的短语哪一个与其它短语不是同一类型()

A.横渡长江

B.纷纷溃退

C.插入碧波

D.缅怀先烈

5.读书交流活动中,下面的发言不准确的一项是()

A.小方:新闻的主要特点是“用事实说话”因此,新闻具有简洁、准确、及时的特点。

B.小风:新闻从广义上说还包括特写、通讯、新闻评论等。

C.小雷:学习本单元新闻我还知道了诺贝尔奖首次颁发是在1901年,共分为五个奖项:物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、数学奖。

D.小花:新闻中有的在导语部分集中讲述重要的新闻事实,然后随文章展开,事实重要性依次减弱。称为“倒金字塔式结构”。

阅读下面三则材料并回答问题。

材料一:(新华网2月27日)昨天上午,天津市首个民用5G测试基站在和平区民园地区正式建成并开通使用,标志着50智慧应用在天津正式落地实施。和平区与中国移动通信集国天津有限公司通力合作,对5G技术应用先行先试,在五大道地区、和平路——滨江道步行街区域,将5G无人机航拍回传、5G-VR场景等技术,应用于人流量统计、交通疏导、全景展示、电子围栏等多个项目的实地测试中,实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果。

材料二:中国联通研究院院长张云勇委员这样描述:“清晨,5G路由器悦耳的声音叫醒你,智能床垫感知你的睡眠情况,然后连接咖啡机送上一杯浓淡相宜的咖啡……”在他看来,5G不仅快,而且非常智能,将改变行业,改变社会。

材料三:“近来,皮影戏利用数字化技术支撑,采用大屏来放映,吸引了很多年轻的观众群体,产业发展进入了一个新的阶段。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元说,随着5G时代的到来,如果把皮影戏中的一些传统元素融入动漫、网络游戏之中,将会在融合中产生新业态。

6.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

7.请结合图片内容说明5G的主要特点。(至少用上一种说明方法)

5G的主要特点:_______________________________________________

8.材料二与材料三中的划线句子分别从________________、_____________两个方面说明了5G所产生的影响。

9.结合三则材料,请你畅想一下:5G还可能给我们的生活带来哪些改变?

10.阅读【甲】【乙】两段文字,根据内容填空。

【甲】“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

【乙】他部下的军队在西藏的冰天雪地之中,经受了整整一个严冬的围困和艰难,除了牦牛肉以外没有别的吃,而仍能保持万众一心,这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的,更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来,发动一场大进攻,在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线,打入了一个楔子。(1)【甲】文出自《朝花夕拾》,这段文字是对作品中人物____________________进行的语言描写,

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