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2024年四年级体育与健康教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四册第六章“运动

技能”中的第三节“基本运动技能训练”。具体内容包括：基本运动

技能的定义与分类、跳跃技能训练、投掷技能训练以及组合技能训

练。

二、教学目标

1.让学生掌握基本运动技能的定义与分类，了解其在日常生活中

的重要性。

2.培养学生跳跃、投掷等基本运动技能，提高动作质量，增强运

动能力。

3.培养学生团队协作精神，提高课堂参与度和积极性。

三、教学难点与重点

教学难点：跳跃技能与投掷技能的协调运用。

教学重点：基本运动技能的训练与实践。

四、教具与学具准备

教具：跳绳、沙包、接力棒、标志盘等。

学具：运动服、运动鞋、毛巾等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用接力比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中热身，同时

引导他们关注基本运动技能在实际运动中的应用。

2.理论知识讲解（10分钟）

介绍基本运动技能的定义、分类及重要性，让学生对基本运动

技能有更深入的了解。

3.例题讲解（10分钟）

以跳跃技能为例，示范并讲解跳跃技能的动作要领，强调动作

的连贯性和协调性。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行跳跃技能训练，教师巡回指导，纠正动作不规范

的地方。

5.投掷技能训练（10分钟）

示范并讲解投掷技能的动作要领，学生分组进行投掷练习，教

师指导。

6.组合技能训练（10分钟）

将跳跃技能与投掷技能组合，设计趣味比赛，让学生在比赛中

提高技能。

六、板书设计

1.基本运动技能的定义与分类

2.跳跃技能动作要领

3.投掷技能动作要领

4.组合技能训练方法

七、作业设计

1.作业题目：课后练习跳跃技能与投掷技能，录制视频，至班级

群。

答案：根据学生的视频，评价动作质量，给出建议。

2.作业题目：结合本节课所学内容，设计一个趣味运动项目，要

求包含跳跃和投掷两种技能。

答案：根据学生设计的运动项目，评价创意和实用性，给出建

议。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否

得当，学生掌握情况如何，及时调整教学策略。

重点和难点解析：

1.教学难点：跳跃技能与投掷技能的协调运用。

2.例题讲解：跳跃技能的动作要领及示范。

3.随堂练习：学生分组进行技能训练，教师巡回指导。

4.作业设计：录制技能练习视频，设计趣味运动项目。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.理论与实践相结合：在讲解跳跃与投掷技能的动作要领时，要

结合实际动作进行示范，让学生直观地感受技能的连贯性和协调性。

2.循序渐进的训练：从单一技能训练到组合技能训练，逐步增加

难度，让学生在训练中逐步掌握技能。

3.个性化指导：针对学生在技能训练中存在的问题，给予个性化

的指导，帮助他们纠正错误动作，提高技能水平。

二、例题讲解解析

1.动作要领：详细讲解跳跃技能的动作要领，如起跳、腾空、落

地等，强调动作的连贯性和协调性。

2.示范：教师进行示范，让学生清晰地看到动作过程，便于模仿

和学习。

3.易错点提示：指出学生在跳跃技能训练中常见的错误动作，提

前预警，避免学生在训练中走弯路。

三、随堂练习解析

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组由一名队长负责组织训

练，提高学生的团队协作能力。

2.教师巡回指导：教师应在各小组间巡回指导，及时发现并纠正

学生在技能训练中的错误动作。

3.适时鼓励：对学生在训练中的进步给予肯定和鼓励，提高他们

的自信心和积极性。

四、作业设计解析

1.录制视频：要求学生录制跳跃与投掷技能的练习视频，以便教

师评价学生的动作质量，为学生提供反馈。

2.设计趣味运动项目：鼓励学生发挥创意，设计包含跳跃和投掷