2024年小学推广普通话宣传周活动总结(2篇) .pdfVIP

2024年小学推广普通话宣传周活动总结

2024年小学推广普通话宣传周活动于XX月XX日至XX月XX日在

全市范围内展开，旨在加强小学生普通话的学习和使用，提升普通话

水平，推动汉语言文字文化的传承和发展。活动期间，我校积极参

与，并开展了一系列有趣且富有教育意义的活动。

一、活动准备工作

在活动开始前，学校组织教师齐心协力，制定了详细的活动计

划。计划中包括推广普通话的方式与方法、活动时间和地点、宣传海

报的设计与制作等。学校还加强与家长的沟通，让他们积极参与活

动，共同为孩子的普通话学习创造良好的环境。

二、活动内容

1.开幕仪式：活动开始时，学校举行了盛大的开幕仪式。校长致

辞并宣布活动正式开始，邀请市教育局官员和媒体代表参加，各班级

代表进行普通话口语演讲比赛，并表演了精彩的普通话相声。

2.普通话角：为了提供一个实践口语的平台，学校在校园内设立

了普通话角，鼓励学生在课余时间自由交谈，并进行角色扮演，在互

动中提高普通话水平。

3.唱普歌：学校组织了一场唱普歌的歌唱比赛，各班级选出代表

参加，比赛形式多样，有个人、团队和合唱等。比赛不仅为学生提供

了展示才艺的机会，也增加了他们对普通话歌曲的热爱。

4.茶话会：学校邀请了一位普通话专家来校举办茶话会，与学

生、教师和家长分享普通话的重要性和学习方法。茶话会分为多个小

组讨论，让参与者更加深入地了解普通话的魅力。

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5.普通话知识竞赛：学校开展了一场普通话知识竞赛，涵盖了语

音、词汇、成语、俚语等多个方面，丰富多彩的竞赛题目激发了学生

们对普通话学习的兴趣，也增加了他们的普通话知识储备。

三、活动效果

通过一周的精心策划与组织，2024年小学推广普通话宣传周活动

取得了显著的效果：

1.增强学生对普通话的学习热情：活动中的各项丰富多彩的活

动，吸引了学生们的关注和积极参与，使他们对普通话学习产生了浓

厚的兴趣。

2.提高学生普通话水平：通过普通话角、唱普歌、茶话会等形

式，学生们得以在日常交流中更多地使用普通话，从而提高了他们的

普通话表达能力和听力理解能力。

3.加强学校与家长的合作：活动期间，学校积极与家长合作，共

同为孩子创造学习普通话的环境。家长们也通过参加茶话会和观摩比

赛，了解了普通话教育的重要性，并愿意在孩子的日常生活中更多地

使用普通话。

4.扩大了普通话宣传的影响力：活动期间，学校积极向媒体推

荐，并吸引了一些地方媒体的报道，使活动的影响力得以进一步扩

大。

四、活动的不足与改进

1.活动时间过短：由于活动时间的限制，一周的时间虽然丰富多

彩，但对学生的普通话水平提升的效果还有待进一步观察和评估。

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2.活动宣传不够充分：虽然学校向媒体推荐，但个别家长反馈得

知，他们对活动的了解较晚，并希望学校能提前做好宣传，让更多的

家长参与其中。

针对以上问题，学校计划下一次的普通话宣传周活动中改进措

施：

1.增加活动时间：下一次普通话宣传周活动可以考虑延长时间，

以更充分地提升学生的普通话水平。

2.提前做好宣传准备工作：学校将进一步加强对活动的宣传，通

过不同渠道向家长宣传活动的目的和重要性，鼓励家长积极参与。

3.增加活动的覆盖范围：下一次活动将扩大活动的覆盖范围，加

强与其他学校的合作，互相借鉴经验，共同推进普通话教育的发展。

综上所述，2024年小学推广普通话宣传周活动取得了显著的效

果，提高了学生的普通话水平，加强了学校与家长的合作，扩大了普

通话宣传的影响力。但活动仍存在不足之处，需要进一步改进和完

善。通过持续努力，相信未来的普通话教育将取得更大的成就。

2024年小学推广普通话宣传周活动总结（2）

为落实教体局“关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动

____”精神，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传

承和弘扬中华优秀传统文化”的推普周主题，____年____月____日至

____日，我校认真组织开展了丰富多彩的推广普通话活动，现将活动

周工作总结如下：