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2024年小学第一学期教学工作计划范本

新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教

书育人，特制定本学期个人教学工作计划：

一、教学工作

1、学生情况分析

二年级五班共有学生____人，经过一年级的努力，学生各方面取

得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能

力进步较快，课外浏览量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读

书，并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度

差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化落后，进步先进，发

展落后是本学期重点。

2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，

提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养

和实践能力，培养创新精神，增进学生的全面发展。全册课文共三十

四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内

容。每组教材都包括导语、一课识字、四~五篇课文和语文园地。语文

园地包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展现台。

3、本学期教学工作目标：

教学内容方面：

(1)温习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

(2)熟悉____个汉字,会写____个生字。熟悉的字能读准字音，结

合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准

字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中应

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用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习

惯，书写规范、端正、整洁。

(3)会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字

的能力。

(4)喜欢浏览，对浏览有爱好。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。

(5)能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在浏览中

主动积累词语。

(6)能浏览浅显的课外读物，能与他人交换自己的感受

和想法。养成爱惜图书的习惯。

(7)熟悉课文中出现的经常使用标点符号。学习使用句号、

问号和叹号。

(8)逐渐养成讲普通话的习惯和愿意与人交换的意识，

能认真听他人讲话，听懂主要内容，能主动与他人交谈，讲述简

短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

(9)对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写

话中乐于应用浏览和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习

写日记。

学习习惯方面：

培养良好的书写习惯和学习爱好，培养认真的学习态度。

4、教材的重点和难点分析：

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗诵。从

学生的长远发展来看，词语的积累应用、口语表达能力的培养、引导

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学生发现、探究、解决题目也是教学重点。难点是识字、写字和课文

的朗诵。

5、教学工作具体措施：

(1)加强业务、理论学习，进步本身素质、授课能力。加强对前置

自学提纲的研究。

(2)认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。

(6)组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上

书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子浏览活动。

本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学

生，争取再上一个新台阶。

2024年小学第一学期教学工作计划范本（2）

教学工作计划2024小学第一学期

一、教学目标

1.培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。

2.提高学生的综合素质和能力，培养学生的创新思维和解决问题

的能力。

3.培养学生的人文素养和社会责任感。

4.促进学生健康成长，培养良好的身体和心理素质。

二、课程设置

1.语文：包括阅读、写作、听说、字词、古诗文、作文等方面的

教学内容。

2.数学：包括数的认识、基本运算、几何图形、应用题等方面的

教学内容。

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3.英语：包括听说读写的综合训练，培养学生的英语实际运用能

力。