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2022-2023学年三年级下学期数学9《路程、时间、速度》（教学

设计）

1.教学目标

•知道时间、路程和速度三者之间的关系。

•听懂和理解关于速度、路程和时间的相关问题。

•能够解决问题，计算速度、时间和路程的关系。

2.教学内容

本节课主要包括以下几个方面的内容：

•路程、时间和速度的概念和定义

•速度的计算方法

•时间、速度和路程之间的关系

•实际生活中的应用

3.教学重点

•理解路程、时间和速度的概念

•理解时间、速度和路程之间的关系

•掌握速度的计算方法

4.教学难点

•理解时间、速度和路程之间的关系

•把路程、时间和速度相互转化

5.教学方法

•课堂讲解

•案例解析

•小组讨论

•实际操作

6.教学过程

6.1课前准备

•教师准备好教学材料

•准备电脑、翻页笔等教学工具

•组织课前复习

6.2导入

•教师提前准备一个场景，如：一辆汽车在高速公路上行驶，问学生如何计算

汽车行驶的速度等问题。

•教师引导学生，帮助学生了解时间、路程和速度之间的关系。

6.3提出问题

•教师带领学生，提出一些问题，如小明家到学校一共有10公里，他步行到

学校花费了多长时间？如果坐公交车需要多长时间？坐车和步行的速度分别是多少？

6.4知识讲解

•教师根据提出的问题，逐渐深入讲解路程、时间、速度的概念。

•提供示意图，帮助学生更好地理解概念。

6.5案例分析

•教师提供一些实际生活中的问题，如小明从家里到学校要多长时间，如果小

明走路的速度为5公里/小时，他走路需要多久？如果最后10分钟小明挤公交车上

学，而公交车的速度是20公里/小时，他需要步行多长时间？学生通过实际情景来

分析，更好地了解速度、路程和时间之间的关系。

6.6实际操作

•按照小组分为四人一组，每组按照老师要求规定一段路程，再根据人的速度

计算走完这段路程需要的时间、所需时间和速度值。

•学生需要综合运用知识，完成实际操作，检验自己的能力。

6.7课后作业

•按照要求完成练习册的相关习题，巩固相关知识。

7.教学评估

•课中提问

•组内合作完成的任务

•课后完成的作业

8.总结

•教师总结本节课的重点难点，为学生进行知识梳理。

•引导学生回顾本节课的重要内容，加深记忆。

•对学生的作业进行评估。

以上就是关于2022-2023学年三年级下学期数学9《路程、时间、速度》的教

学设计。希望通过本节课的学习，能够让学生更好地理解路程、时间和速度的关系，

能够实际应用知识，解决问题。