统编版七年级语文上册《纪念白求恩》【第二课时】.pptxVIP

13纪念白求恩七年级语文上册第二课时

温习故知理清文章的要点行文思路由表及里认识白求恩同志默读，圈点勾画叙议结合

1.学习对比手法，理解其作用。2.品析语言，感受作者的情感。3.学习白求恩的精神品质，树立正确的人生观。课时目标

研读课文，分析对比手法课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人

对技术精益求精白求恩不少的人对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求“极端的负责任”“极端的热忱满腔热忱”“对技术精益求精”“对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。”“冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”研读课文，分析对比手法

对比手法的表达效果对比1既评述赞颂了白求恩，又批评了党内的不良倾向。2白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵。3显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性和重要性。

“不少人”其实是利己主义者。他们对国家前途命运和人民疾苦漠不关心，工作时挑三拣四，遇事先为自己着想；空谈政治，一心为自己谋前途、谋福利。而白求恩同志则是利他主义者。他热情对待工作和同志，勇挑重担，从不空谈政治，把政治凝聚在手术刀里，精研医术也只为救死扶伤。默默奉献，毫无自私自利之心。理解人物的精神内涵“不少人”的人生态度是消极的。他们的人生漫无目标，自私自利，缺乏进取心；对工作不负责任，对他人冷漠，对自己的专业缺乏敬业精神，对社会对国家做不了多大贡献。而白求恩的人生态度是积极的。怀着一颗积极进取的心热爱生活、热爱人生；对工作极端负责，对他人极其热忱，对职业有极高的要求，一生尽己所能为他人为社会奉献自己。

拓展迁移

他的心中，没有自己，只有他人。他的品质高贵而真诚，平凡却美丽。白求恩病逝原因1939年10月28日，白求恩在为一个伤员做手术时，左手中指被手术刀划破，当时他没有在意。11月1日，他主刀为另一个伤员做急救手术时，手套被划破，细菌感染了伤口。后来，白求恩的手指肿得像胡萝卜，高烧不退。他仍不顾伤痛，坚决要去战地救护。护士长多次劝他不要再工作了，他却发脾气：“你不要把我当古董，这点伤算什么，你们要拿我当一挺顶呱呱的机关枪使用！”随即跟医疗队到了前线。11月11日，党中央和毛主席知道了白求恩的病情，从延安发来慰问电，命令军区不惜任何代价进行抢救。然而，白求恩终因伤势恶化，医治无效，于11月12日凌晨病逝。

品味语言，体会情感要求：默读课文，边读边圈画出富有表现力的词语和语句，在重要的词句之下标注。

用词①他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。“极端”是副词，表程度。两个“极端”连用强调白求恩同志对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点。表明作者对白求恩同志的高度赞扬。“负责任”和“热忱”，这两个形容词高度概括了白求恩同志对工作、对同志人民的具体态度。从感情色彩上都是褒义词，表达了作者对白求恩同志的赞美和肯定。

用词②不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。成语，言简意赅，入木三分地刻画了一些人对工作对人民的态度，是个人主义思想的生动写照。从感情色彩上都是贬义词，作者对“不少的人”是持批评和谴责的态度的。表达作者对白求恩热情赞颂之情。

用词③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。“只”和“仅”这两个副词表明作者与白求恩交往不多，表达了作者无限的遗憾和惋惜的心情。

用句①从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。双重否定句连用，极其有力地强调了无一例外、每个人都佩服、每个人都感动的事实。加强了作者对白求恩肯定的语气，强调了白求恩的精神感动了所有军民、伤员、战士。

用句②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人