2024年秋季园务幼儿园工作计划(三篇) .pdfVIP

秋季园务幼儿园工作计划

一、本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于

教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

幼小衔接课题和____规划课题的研究工作

做好____岁与幼儿教育的衔接研究工作

____岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）

继续探索课程评价与幼儿发展评价

二、加强内部管理，提高办园质量。

1、完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于

操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工

作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不

懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强

化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，

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以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各

项工作任务。

3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会

议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。

幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工

作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续

开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展

负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使

用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生

安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利

用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三、抓队伍建设，促发展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务

承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于

家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促发展。

（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为

本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

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（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试

一种方法）读书学习活动。

（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间

的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

①加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运

用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进

行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教

师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使

学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：继续____两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调

研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程

评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展____岁早期教育研究

活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提

高教师素质。

1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好

平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不

断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。

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2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力

的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小

组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进