微观经济学重点知识复习总汇.docx

第一章引论

经济的含义

经济——“经世济民”、“经邦济世”

日常生活中——意味着俭省节约

Economy——从希腊文“家庭”与“管理”合并而成，原意是家庭的管理

19世纪末，日本学者把Economy用汉字译成日文“经济”

清末时，中国曾译为“计学”、“生计学”、“富国学”、“理财学”等

19128月孙中山在北京的一次演讲中指出，诸多译名“皆缺乏以赅其义，惟‘经济’二字，似稍近之”。后为我国广泛运用

如今经济的含义早已由指家庭管理扩展为泛指人类社会的人们的一切谋生活动

经济学产生的前提：资源的稀缺性

“经济”的含义就是需求的无限性与资源的有限性的冲突导致资源的优化乃至最优化。

第一节什么是西方经济学

一、广义西方经济学

泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告。

1、企事业的经营管理方法和阅历

2、对一个经济部门或经济领域或经济问题的集

中探讨成果

3、经济理论的探讨和考察

二、狭义西方经济学

西方国家居于统治地位的有关经济理论的流行说法。

西方经济学中最根本和最重要的部分。

第二节现代西方经济学的由来和演化

资产阶级经济学的开展阶段：

重商主义古典经济学新古典经济学凯恩斯革命新古典综合派

一、重商主义---经济学的萌芽阶段

1.时期：15世纪-17世纪中期

2.观点：（1）财宝：金银

（2）财宝主要来源：对外贸易

（3）增加财宝的途径：扩大出口、限制进口

3.探讨领域：只限于流通领域

重商主义者把自己的经济学称作是“政治经济学”

法国重商主义者孟克列钦于1615出版了一本《献给国王和太后的政治经济学》

二、古典经济学---经济学的范式的建立

1.时期：17世纪中期-19世纪70头

2.代表人物：亚当?斯密(英)

大卫?李嘉图(英)

3.观点：(1)财宝：物质产品

(2)增加财宝的途径：通过资本积累和分工来开展消费

4.探讨领域：从流通领域转移到消费领域

小狗经济——分工明确，合作严密

在中央电视台动物世界节目中，曾经看到以下场面：三条两尺多长的小狼狗，尽然能把一匹大斑马吃掉！

三条小狗是怎样战胜大斑马的呢？

三、新古典经济学---范式的继承

1.时期：19世纪70头-20世纪30头

2.代表人物：马歇尔(英)

3.探讨领域：消费、消费、需求领域

微观经济学的形成阶段

四、凯恩斯革命---范式的革命

1.时期：20世纪30头末-40头

2.代表人物：凯恩斯

1936《就业、利息和货币通论》

3.观点：市场不是万能的，须要政府干预

4.宏观经济学的形成和开展阶段

约翰?梅纳德?凯恩斯

（1883－1946），英国经济学家，现代西方经济学最有影响的经济学家之一。

1929经济危机爆发后，他感觉到传统的经济理论不符合现实，必需加以打破，于是便有了1936的《就业、利息和货币通论》，《通论》在经济学理论上有了很大的打破。

五、新古典综合派---新旧范式的结合

1.时期：20世纪50头至今

2.代表人物：萨缪尔森，1948《经济学》

3.无创新观点：新古典经济学+凯恩斯经济学

主流经济学

第三节西方经济学企图解决的两个问题

第一：在意识形态上，宣扬资本主义制度的优越性和合理性，加强该制度永久存在的信念。

第二：总结资本主义的市场经济运行的阅历，以便为改善其运行，甚至在必要时为挽救其存在供给政策建议。

第四节对西方经济学应持有的看法

闻名经济学家、

人大教授高鸿业我国经济学界精彩教化家，西方经济学科主要奠基人之一，中华外国经济学说探讨会声誉会长，教化部社会科学委员会委员，闻名经济学家，资深翻译家，中国人民高校教授高鸿业先生，因病医治无效，于20075月17日上午9时在北京逝世，享86岁。

高鸿业先生，江苏徐州人

1921诞生，无党派人士

1944毕业于国立交通高校机械系，获学士学位。

1946进入美国科罗拉多高校学习经济学。

1952-1954任美国加州高校伯克利分校经济系助教。

1956获美国科罗拉多高校经济学博士学位，

1956-1957任美国密苏里高校经济管理学院副教授。

1957，高鸿业先生响应祖国号召，放弃在美国优越的工作和生活条件，决然回国投身于宏大祖国的社会主义建立。回国后，支配到中国人民高校经济系，从事西方经济学的教学与探讨工作。

高鸿业先生一生著述颇丰，主要有：

《评萨谬尔逊经济学》(1988)，

《现代西方经济学(上、下)》(1988)，《西方经济学与我国经济体制改革》(1994-1996)，

《西方经济学》(1996)，

《现代西方经济学词典》(1996)，

《一本挽