2、解决问题的策略(教案)2023-2024学年数学六年级下册苏教版.pdfVIP

2、解决问题的策略（教案学年数学六年级下册苏教

版

我今天要分享的教学内容是我所教授的六年级下册数学苏教版教

材中的“解决问题的策略”这一章节。这一章节主要介绍了如何运用

画图和从不同角度分析问题来更好地解决问题。

我的教学目标是希望学生们能够通过这一章节的学习，掌握画图

和多角度分析问题的方法，提高他们解决问题的能力。同时，我也希

望他们能够在实际生活中运用这些策略，把数学运用到生活中。

在这一章节中，我特别强调了教学难点和重点。难点在于如何引

导学生理解并运用画图和多角度分析问题的方法，重点则是让学生通

过实际的例题和练习，掌握这些策略并能够灵活运用。

为了更好地进行教学，我准备了相关的教具和学具，包括PPT、白

板、彩笔、练习题等。这些教具和学具能够帮助学生们更好地理解和

运用所学的策略。

在教学过程中，我会通过一个实际的情景引入，让学生们了解画

图和多角度分析问题的重要性。然后，我会通过具体的例题讲解，展

示如何运用这些策略。在讲解完一个例题后，我会立即进行随堂练习，

让学生们能够及时巩固所学的内容。

对于板书设计，我会用白板和彩笔清晰地写出每个策略的步骤和

关键点，以便学生们能够清晰地看到并理解。

在课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考学生们在课堂上的

反应和掌握情况，思考如何改进教学方法和策略，以便更好地帮助学

生们学习。同时，我也会寻找一些相关的拓展材料和练习题，提供给

学生们，让他们能够更深入地学习和了解。

这就是我今天要分享的教学内容。我相信，只要我们用心去教学，

用心去学习，我们就能够更好地掌握数学，更好地运用数学。

重点和难点解析：

在上述的教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。

如何引导学生理解并运用画图和多角度分析问题的方法是本章节的难

点。如何设计随堂练习和作业，让学生们能够及时巩固所学的内容，

也是一个重要的重点。如何通过板书设计清晰地展示每个策略的步骤

和关键点，以及如何进行课后反思和拓展延伸，也是需要特别注意的。

对于如何引导学生理解并运用画图和多角度分析问题的方法，我

认为关键是通过具体的例题和练习来进行讲解和引导。我会选择一些

与学生们生活实际相关的问题，通过画图和多角度分析，展示如何解

决问题。例如，我可以选择一个关于购物的问题，让学生们通过画图

和多角度分析，找出最优惠的购买方案。通过这样的实际例题和练习，

学生们能够更好地理解并掌握画图和多角度分析问题的方法。

在设计随堂练习和作业时，我会注重两个方面。我会选择一些与

课堂内容相关的问题，让学生们通过画图和多角度分析来解决。这些

问题可以是选择题、填空题或者解答题。通过这些练习，学生们能够

及时巩固所学的内容。我会及时批改和反馈学生的作业，指出他们的

错误并提供正确的解答。这样，学生们能够在教师的指导下，不断改

进和提高自己的解题能力。

在板书设计方面，我会用白板和彩笔清晰地写出每个策略的步骤

和关键点。我会尽量用简洁明了的语言和图示，让学生们能够一目了

然地理解。在讲解每个策略时，我会逐步展开，并给予学生们足够的

时间来消化和理解。同时，我也会鼓励学生们积极参与，提出问题和

疑惑，以便及时解答和澄清。

在课后反思和拓展延伸方面，我会思考学生们在课堂上的反应和

掌握情况，思考如何改进教学方法和策略，以便更好地帮助学生们学

习。我会回顾课堂上的讲解和练习，思考哪些地方做得好，哪些地方

需要改进。同时，我也会寻找一些相关的拓展材料和练习题，提供给

学生们，让他们能够更深入地学习和了解。通过这样的反思和拓展，

我相信学生们能够更好地巩固所学的内容，并提高他们的数学能力。

总的来说，我认为在教学“解决问题的策略”这一章节时，重点

关注如何引导学生理解并运用画图和多角度分析问题的方法，设计随

堂练习和作业，清晰地展示每个策略的步骤和关键点的板书设计，以

及进行课后反思和拓展延伸，是至关重要的。通过这些关注点，我相

信学生们能够更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门：

在进行“解决问题的策略”这一章节的教学时，我运用了一些特

定的教学技巧和窍门，以提高教学效果和学生的参与度。

我注重语言语调的运用。在讲解画图和多角度分析问题的方法时，

我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的

注意力