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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移教学设计
教学目标
在了解近代殖民活动带来的人口向美洲、大洋洲迁徙及随之而来的族群巨大变化、各族群共同开发
了“新大陆”等重要史实的基础上，能够运用历史地图绘制出人口的迁徙情况，结合地图和相关史
料分析北美与拉丁美洲族群变化中存在的差异及原因；能够运用相关史实分析在不同族群之间所存
在的文化的碰撞与认同（唯物史观、时空观念、史料实证）；探讨华工在开发美洲和大洋洲过程中
做出的贡献，感受先辈们奋进中的苦难；能够认识到世界各国、各地区、各民族都为创造人类文化
作出了贡献，不同文化要相互尊重，平等相待，加强交流互鉴，促进共同发展。（唯物史观、历史
解释、家国情怀）
教学重难点
重点：殖民活动带来的美洲、大洋洲族群变化、华工对美洲、大洋洲的开发（突出方式：提供历史
细节，结合地图和时间梳理渗透时空观念和家国情怀）
难点：感受人口迁徙带来的文化冲突、文化认同（突破方式：结合图片和相关史料分析）
板书设计
殖民活动人口迁徙族群变化共同开发
文化的交流与认同
文明的碰撞与交融
教学过程
教学环教师活动设计意图
节
课标介绍形成单元总体认识，
明确本课在本单元的
导入
地位和本单元三课间
的关系
1、殖民扩张与美洲族群的变化
教学意图：复习旧知，
1）依次展示四幅地图：新航路的开辟、早期殖民扩张及两次工业革新航路开辟以来的殖
命的世界地图等，民扩张，资本主义世
界市场的形成过程就
2）概念的理解：族群是殖民体系的形成过
3）阅读教材，在地图中标出美洲人种的变化，结合材料分析其变化程。殖民者大量移民，
开始了对美洲和大洋
原因。
洲的开发。
学生归纳并在地图上
绘制美洲人种结构变
化图，
结合史料，分析美洲
不同区域族群变化存
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