8《世说新语二则·咏雪》教案 .pdfVIP

8《世说新语》二则

1.阅读浅显的文言文，积累常见的文言词语，如

知识目标“俄而、欣然、拟、未若”等。

2．背诵两篇短文。

1.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文义。

(重点)

能力目标

2．发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物。(难

点)

学习古人的智慧，培养诚实、守信，尊重他人的

情感目标

美德。

第1课时《咏雪》

步骤一创设情境导入新课

李白把天上的月亮化作“白玉盘”，可有人却比作大饼，或许是因为饥饿的缘故吧，不过其中

的审美情味相差可就太远了。今天，我们一起学习《世说新语》中的一篇《咏雪》，此文也是与拟

物有关，看看两个孩子对于“雪”有着怎样不同的比喻，谁的更有韵味？

步骤二自学互研自我感悟

【目标导学一知识卡片】

1．作者名片

刘义庆(403－444)，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史

等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回

京。不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新

语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

2．文体知识

古代小说就是相对于非现代小说类而言的小说著作。它的特点：一是来自民间：二是内容庞

杂，包罗万象；三是形式短小；四是雅俗共赏。在写法上一般都是直叙其事。胡应麟的《少室山房

笔丛》将古代小说分为六类：志怪、传奇、杂录、丛谈、辩订、箴规。

3．作品简介

《世说新语》是我国魏晋南北朝时期志怪小说的代表作，由南朝宋刘义庆编撰。依内容可分为

德行、言语、政事、文学等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不

一，有的数行，有的三言两语。内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。

【目标导学二字词积累】

4．朗读课文，注意下列加点字的读音。

骤(zhòu)絮(xù)奕(yì)谢道韫(yùn)

．．．．

5．解释下列词语。

儿女：指家中年轻一代人。俄而：不久，一会儿。

骤：急。欣然：高兴地。

差可拟：差不多可以相比。未若：不如。

因：凭借。

【目标导学三阅读感知】

(一)指导朗读

1．教师朗读

由于学生文言文知识不够，诵读可能有一定困难，所以，教师要一句一句教读。教师教读时，

要求学生边听边注意正音和停顿，把握感情基调，体会语感。

2．学生自由练习朗读。

要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。

3．学生分角色朗读。

教师要加以指导，如停顿、语调等。重点突出“读”的环节力争当堂朗诵。

过渡：在学生熟练课文的基础上，要求复述，为疏通课文打下基础，个别复述，全班同学复

述。

(二)用一句话概括课文内容。

谢太傅一家雪中赏景

步骤三合作探究交流展示

1．文章开头一句话，短短十五字，交代了哪些内容？谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰

佳日，却选择一个寒雪日？

【交流点拨】文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事

件的时间、地点，人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏

雪