2025届新高考物理热点冲刺复习:圆周运动.pptx

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线速度:;2.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动,在相同时间内,它们通过的路程之比是4∶3,运动方向改变的角度之比是3∶2,则它们()

A.线速度大小之比为4∶3

B.角速度大小之比为3∶4

C.圆周运动的半径之比为2∶1

D.向心加速度大小之比为1∶2;3.如图6所示为一个半径为5m的圆盘,正绕其圆心做匀速转动,当圆盘边缘上的一点A处在如图所示位置的时候,在其圆心正上方20m的高度有一个小球正在向边缘的A点以一定的速度水平抛出,取g=10m/s2,要使得小球正好落在A点,则()

A.小球平抛的初速度一定是2.5m/s

B.小球平抛的初速度可能是2.5m/s

C.圆盘转动的角速度一定是πrad/s

D.圆盘转动的角速度可能是πrad/s;常见传动方式及特点;1.在如图6所示的齿轮传动中,三个齿轮的半径之比为2∶3∶6,当齿轮转动的时候,小齿轮边缘的A点和大齿轮边缘的B点()

A.A点和B点的线速度大小之比为1∶1

B.A点和B点的角速度之比为1∶1

C.A点和B点的角速度之比为3∶1

D.A、B两点的向心加速度比为3:1

E.以上四个选项只有一个是正确的;2.如图5所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径之比为4∶1∶16,在用力蹬脚踏板前进的过程中,下列说法正确的是()

A.小齿轮和后轮的角速度大小之比为16∶1

B.大齿轮和小齿轮的角速度大小之比为1∶4

C.大齿轮边缘和后轮边缘的线速度大小之比为1∶4

D.大齿轮和小齿轮轮缘的向心加速度大小之比为4∶1;四、离心运动(现象);1.所示为公路自行车赛中运动员在水平路面上急转弯的情景,运动员在通过弯道时如果控制不当会发生侧滑而摔离正常比赛路线,将运动员与自行车看做一个整体,下列论述正确的是()

A.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的支持力与重力的合力提供

B.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的摩擦力提供

C.发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心

D.发生侧滑是因为运动员受到的合外力大于所需的向心力;2.(多选)公路急转弯处通常是交通事故多发地带.如图8,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为v0时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势.则在该弯道处()

A.路面外侧高内侧低

B.车速只要低于v0,车辆便会向内侧滑动

C.车速虽然高于v0,但只要不超出某一最高限度,车辆便不会向外侧滑动

D.当路面结冰时,与未结冰时相比,v0的值变小;3.两个小球,另一端悬于天花板上的同一点O,两小球质量之比m1∶m2=1∶2,两小球在同一水平面内做匀速圆周运动,绳L1、L2与竖直方向的夹角分别为30°与60°,下列说法中正确的是()

A.绳L1、L2的拉力大小之比为1∶3

B.小球m1、m2运动的向心力大小之比为1∶6

C.小球m1、m2运动的向心加速度大小之比为1∶6

D.小球m1、m2运动的线速度大小之比为1∶2;4.如图10所示,内壁光滑的竖直圆桶,绕中心轴做匀速圆周运动,一物块用细绳系着,绳的另一端系于圆桶上表面圆心,且物块贴着圆桶内表面随圆桶一起转动,则()

A.绳的张力可能为零

B.桶对物块的弹力不可能为零

C.随着转动的角速度增大,绳的张力保持不变

D.随着转动的角速度增大,绳的张力一定增大;5.(多选)如图所示,摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动。座舱的质量为m,运动半径为R,角速度大小为ω,重力加速度为g,则座舱()

A.运动周期为2πR/w

B.线速度的大小为ωR

C.受摩天轮作用力的大小始终为mg

D.所受合力的大小始终为mω2R;2.(多选)天花板下悬挂的轻质光滑小圆环P可绕过悬挂点的竖直轴无摩擦地旋转。一根轻绳穿过P,两端分别连接质量为m1和m2的小球A、B(m1≠m2)。设两球同时做如图10所示的圆锥摆运动,且在任意时刻两球均在同一水平面内,则()

A.两球运动的周期相等

B.两球的向心加速度大小相等

C.球A、B到P的距离之比等于m2∶m1

D.球A、B到P的距离之比等于m1∶m2;2.(转盘上物体的临界问题)(多选)如图3所示,在水平转台上放一质量M=2.0kg的木块,它与台面间的最大静摩擦力Ffm=6.0N,绳的一端系住木块,另一端穿过转台的中心孔O(孔光滑)悬吊一质量m=1.0kg的小球,重力加速度g取10m/s2,木块、小球均视为质点.当转台以ω=5.0rad/s的角速度匀速转动时,欲使木块相对转台静止,则木块到O孔的距离可能是()

A.6cm B.15cm

C.30cm D.34cm;专题:竖直面内的圆周运动(两种模型);1.如图11所示,长为L的轻绳一端固定在O点,另一端系一小球(可视为质点),小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动。已知小球运动

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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