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2022小学体育教案设计

2022小学体育教案设计篇1

学习目标：

小组学习掌握排球的垫球技能。

学习内容：

小排球

学习步骤：

一、体验游戏、学会合作

老师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、学习队列：向右转走,初步体验小组协同全都的重要性。

3、根据老师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组织：四列横队、小组分散

二、小组探究,熟练技能

重点：垫球的正确动作。

难点：伙伴间的默契配合。

老师活动：

1、提出三级练习目标,观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求,巡回指导。

3、提出小组合作练习要求,巡视指导学生练习。

学生活动：1、一人一球,根据老师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组,小组自定练习形式,仔细体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地。

组织：

自由分散、小组分散

三、小组合作,参加对抗

老师活动：

1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：

1、和老师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛,在比赛中熟练技能,培育合作。

3、乐观地表达比赛时和比赛后的感受。

组织：略

2022小学体育教案设计篇2

教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

一、二班级教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健

康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法进展

身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育,有意识地培育学生各种优良品质,充分发挥老师和学生两个方面的乐观性,不断提高教学质量。

一、老师方面：

1、仔细备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法,组织措施等。根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培育,努力完成体育三个方面的任务。

3、.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

4、老师要注意仪表干净,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

5、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员,小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：

1、学习目的明确,乐观自觉的上好体育课。注意听讲,乐观学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。