第一课 第二课时 成长的不仅仅是身体（七年级下册道德与法治课后作业）.pptVIP

*******第一单元青春时光一、单项选择题（共30分）1.根据调查显示，20%的青少年表示每天“几乎总是”在手机上看短视频，“每天看几次”的比例也接近10%。小城则认为学生的主要任务是学习，过多地观看网络视频会影响学习，不利于健康成长。小城的观点（）A.是与社会脱节的表现 B.是其有独立思维的表现C.不对，会被同学孤立 D.是倡导个性发展的表现B2.著名作家马克·吐温曾写道：“当我7岁时，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人……”马克·吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有（）①具有强烈的独立意识②事事顺从父亲③悦纳青春期的生理变化，克服烦恼④产生了矛盾心理，不愿与父母交流A.①② B.①④C.②③ D.③④B3.“科研人员要敢于质疑权威，不迷信权威，更不能盲从既有的学说，要做到大胆质疑，仔细求证。”这句话给中学生的启示是（）A.培养批判精神，敢于向权威挑战B.加强自身修养，勿以恶小而为之C.大胆发挥想象，一味否定陈旧观念 D.不用听取他人意见，培养思维的独立性A4.“电池充电要充到100%，对电池更好；被带着血的针扎了就会得艾滋病；有了新冠口服药就不用打疫苗……”对于这些流言，下列看法正确的是（）A.这些和我没有任何关系，我只要提高学习成绩就行 B.只有彻底批判和否定所有流言，我们才能进步C.我们要培养批判精神，不人云亦云，提高辨别能力 D.我们要敢于挑战权威，以自我意志为标准看待世界C5.《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，这是因为批判性思维（）①表现为对任何事情都有自己的看法，敢于做到标新立异，与众不同②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状④要有质疑的勇气，但不需要考虑他人的感受A.①② B.②③C.③④ D.①④B6.“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诉我们（）①要坚决消除一切从众心理和偶像崇拜心理②每个人都要有一个崇拜对象③要独立思考，不盲目从众④应培养自主做出合理的选择和行动的能力A.①②B.②③C.③④D.①④C7.下列对“创造”的解读正确的是（）A.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉B.创造必须在前人的基础上进行C.创造就是无边无际的幻想D.科研人员才能创造A8.2021年10月31日，广州天河区第四届青少年“天英汇”科技创新成果展活动中，“小小发明家”们纷纷秀出科技创新成果：盲人智能书桌、三维助行器、机器人助力疫情防控……一个个融实用性、科技性于一体的作品令人目不暇接。这启示我们要（）①敢于否定一切②开发创造潜力③积极参加实践④善于调节情绪A.①② B.②③ C.③④ D.①④B9.我国“最年轻科学家”谈方琳，从小有自己的学习规划，不会随大流去补课或者刷题，课余时间坚持做自己喜欢的数学小研究，最终攻破了国际公认的数学难题，在“第33届上海市青少年科技创新比赛”中获得一等奖和主席奖（初中生唯一奖）。她的成长历程启示我们要（）①学会独立思考②培养批判精神③勇于质疑权威④开发创造潜力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④D10.（2021呼和浩特）底线思维是指做最坏的打算，尽最大的努力，争取最好的结果。拥有底线思维能够让我们有备无患、遇事不慌，牢牢掌握主动权。下列体现底线思维的是（）①甲同学对于某科考试成绩的预期最低是60分，结果成绩是70分②乙同学对于某科考试成绩的预期最高是60分，结果成绩是50分③丙同学对于某科的学习不遗余力，结果成绩是60分④丁同学对于某科的学习未尽全力，结果成绩是70分A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A二、非选择题11.阅读材料，回答问题。（10分）最近，同学们发现七年级（6）班的小瑞“焕然一新”：剪了个“新潮”的发型，把头发染成金色，还打了3个耳洞，甚至还想去纹身。妈妈说：“你是中学生，不能这样打扮”，小瑞说：“我要体现自己的与众不同，这样穿才有个性。”