2023-2024届高考语文复习散文专题训练-评析文章的思想意义.pdfVIP

2023-2024届高考语文复习散文专题训练-评析文章的

思想意义

散文专题训练一一评析文章的思想意义

一、阅读下文，完成下面小题。

祖先的树

彭家河

①树子孙吗？是谁？

②老家瓦房周围四棵巨大的柏树，是小时候村里安电时砍剩的。

春节回家，发现每棵树都钉着县上统一制发的全省古树名木登记牌，

编号、科属、树龄、类别、保护等级、简介等信息，还个二维码。

我特地扫了一下码，原以为是一树一码记载了一棵树的前世今生，结

果只看到对柏木的简介。这四棵树的编号前六位数字与我身份证号码

上的一样，说明我与这几棵树的亲近关系巳如铁板钉钉，这让我扫码

后的失望所缓解。从登记牌上看，这四棵树只编号和数龄不同，

仅凭这两点就想区分或者认清一棵树，是万万不可能的。

③从这四棵树的粗细来看，它们肯定不是兄弟，至少是祖孙或者

隔得更远的辈分。村民们不会想到这几棵柏树辈分的差距，不会想

到，树围粗一点细一点，年份的差距可能就是几百年。村民们没给这

四棵树取名，估计是因为它们的树皮看上去都一样苍老斑驳，枝叶都

一样伸展覆盖在半空，看上去如同一个辈分的族人。村民就都叫它们

大柏树，时为了表述准确一些，就说屋后那棵、路边那棵、坟台子

下那棵或者碾子边砍掉的那棵。这些大柏树一站就是上百年，从未走

动半步，直至站成一处地标一处风景。每棵树在空中也相互谦让，你

的枝叶伸过来了，我的枝叶就让个道，你枝上的雨水洒到我身下，我

也同样礼尚往来，风霜雨雪、酷暑烈日一起担当。就这样，这四棵树

彼此心领神会，护佑着树下的院落和人家，一代又一代，一个又一个

几百年，就这样延，并且还会继。百年树木，恰是风华正茂。

④村里的人都在这几棵大柏树下走过路乘过凉躲过雨抽过烟，但

都没有更多需要细细分辨指认每一棵树的时候。唯有二十世纪八十年

代初，村里安电，要砍树变卖成钱买电杆巨线时，三棵与这棵标注五

百年的差不多粗细的柏树便从此只生长在为数不多的村民的记忆中

To一晃四十多年过去了，当年砍树的人差不多都去世了，连我们这

些当年在一旁看热闱的小孩也人到中年，我知道，已经没有几个人记

得那几棵树倒下后是个什么样子了。

⑤当初是村民砍伐树木，后来是岁月砍伐村民。

⑥多年没有回老家，由于疫情，又两年不能回家。终于在牛年春

节前回村，见到陌生的男女老少，父母就一一给我介绍，他们是谁的

孙子谁的媳妇，我还要回忆辨别好久，寻找他们与记忆中某个族人的

相似之处。如同瓦屋后的竹木，我知道，他们就是曾经与我朝夕相处

的伙伴的长辈或者晚辈，但也没有捕捉到多少能够准确辨识的细节。

⑦屋外的四棵大柏树繁茂的枝叶在空中连成一片，在遮风挡雨的

同时也遮蔽阳光，树下一年四季干燥阴暗c但数百年来，只有几丛父

亲早年移栽的慈竹顾自生长，几十年来砍了又发，发了又砍，还是坚

守着自己地盘，没有扩张也没格收缩。竹叶铺了一层又一层，柏果落

了一次又一次，但这几棵柏树，一直没有看到它们繁衍生息，只看到

它们各自沉默的生长或者生存。

⑧这四棵大柏树到底是哪年哪一辈祖先栽下的，估计永远也无法

查询到了。大树树皮剥落，根部蛀虫钻，早年由于人为损伤，一溜

光滑的木质裸露在外，如同白森森的骨头，那些早年砍断枝丫的创口、

铁丝捆绑过的深渠、深深浅浅的刀痕，都长成了疤瘤。纵然伤痕累累，

它依旧巍然挺立，仿佛坚不可摧。这些树仿佛就是植树人永远的管家,

一直在代我们的祖上照看我们，我们才是这些树的子孙后代。村口的

宗族记事碑上，村里