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2024年小学推广普通话宣传周活动方案

一、活动背景

随着经济全球化和社会交流的增加，普通话作为中国的国家

通用语言，其地位和重要性也日益突显。然而，在一些地区和学

校，尤其是小学阶段，仍存在普通话使用和推广不足的问题。为

了增强学生学习和使用普通话的积极性，提高他们的语言水平，

必须加强对普通话的宣传和推广。因此，拟定了本次活动方案。

二、活动目标

1.提高小学生的普通话使用能力，增强对普通话的认同感和

自豪感。

2.培养学生用普通话进行交流、表达和思考的能力。

3.提升学生综合语言运用和沟通能力。

4.加强普通话师资队伍建设，提供更好的教学和学习环境。

三、活动时间和地点

时间：2024年3月20日至3月26日（每年底的第四周）

地点：全国各小学校园和教室

四、活动内容和安排

活动期间，将开展一系列的普通话推广宣传活动，具体安排

如下：

1.开展普通话主题宣讲活动

在活动期间，邀请普通话教学专家、演讲家、语言学者等人

士，开展普通话主题的宣讲活动。通过专家的讲解和示范，向学

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生普及普通话的重要性、规范发音、语音语调等知识，激发学生

学习普通话的兴趣。

2.组织普通话演讲比赛

以小学生为参赛对象，组织普通话演讲比赛。比赛内容包括

普通话发音准确性、语言表达能力、演讲技巧等方面的评判。每

个年级选出一二三等奖，以及优秀奖若干。通过参与比赛，学生

们可以提高普通话口语表达能力，增加对普通话的兴趣。

3.举办普通话朗诵比赛

组织小学生参加普通话朗诵比赛。比赛分为个人和团体两个

层面，选出优秀的朗诵者和团队，以及最佳表演奖、优秀导演奖

等。通过朗诵比赛，培养学生对普通话语言的感受和表达能力。

4.开展普通话角色扮演活动

组织小学生进行普通话角色扮演活动。活动中，学生们可以

分组进行剧本创作和表演，通过扮演不同角色来体验和运用普通

话。活动结束后，评选出最佳表演奖、最佳编剧奖等，激发学生

运用普通话的积极性和创造力。

5.推广普通话书籍和资源

组织普通话书籍展览和阅读推广活动，让学生了解和接触有

关普通话的相关书籍和资源。同时，组织学生参加普通话词汇比

赛、成语积累活动等，增加他们对普通话语汇的掌握和运用。

6.举办普通话故事会

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组织普通话故事会，邀请专业讲故事的人士，用普通话讲述

各种儿童故事，激发学生对普通话的兴趣，培养他们的听说能力

和故事理解能力。

7.普通话家庭日

组织学生参加普通话家庭日活动。鼓励学生与家人一同进行

普通话交流，共同学习和运用普通话。在家庭日活动中，家长还

可以参与亲子普通话对话比赛等，增进家庭与学校的互动和合

作。

8.其他宣传推广活动

开展普通话歌曲演唱比赛、普通话绕口令比赛、普通话广播

剧排演等活动，丰富学生们对普通话的认识和学习体验。

五、活动评估与总结

1.活动期间，设置专门的评估组，对学生表演、比赛成绩以

及教师教学情况进行评估。

2.活动结束后，组织学生教师进行总结和分享，收集学生对

活动的反馈和建议，以改进日后的推广方案。

六、活动宣传与支持

1.在学校、社区、家长群等宣传渠道进行活动宣传，提前向

相关人员介绍活动目标和内容。

2.加强与相关机构、专家和志愿者的合作，获得他们的支持

和帮助，共同推进活动的顺利进行。

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3.制定活动宣传材料，如海报、宣传册等，向学生、家长和

社区发放，提高活动的知名度和参与度。

七、活动保障与管理

1.学校要成立活动组织委员会，明确各成员的职责，统筹安

排和协调活动的开展。

2.安排专人负责活动场地、道具的物资准备、学生参与报名

等事务。

3.各班级要加强普通话教学和日常使用管理，提供良好的普

通话学习环境。

八、活