【六上课件】第1课草原.pptx

草原;;任务一：;;老舍（1899－1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。;绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱

衣裳彩虹马蹄礼貌拘束渲染勾勒

羞涩目的地鄂温克群马疾驰襟飘带舞翠色欲流一碧千里陈巴尔虎旗;读准字音;;默读课文，想想课文描绘了几幅画面，试着给每幅画起个名字。;1;;默读课文第1自然段，用“”画出直接描写草原景色的语句，想象作者描绘的画面，在感受深的地方作简单批注。;草原风光图;在这些描写草原景色的语句中，哪一句给你留下的印象最深刻？;羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;技法总结：;技法总结：;置身于这样的美景，作者有什么感受？;这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。;;作者为什么要这么直接地表露自己的感情呢？对比读一读这两段描写，看哪一段更好？为什么？;在我们学过的课文中，还有哪些在描写景物的过程中，直接表达了作者的感受？这样写有什么好处？;我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心就立刻飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你。;;作者初入草原喜不自禁，真情流露让我们感同身受。那么，面对内蒙古同胞喜迎远客，蒙汉两族人民把酒联欢的情景，作者又有什么感受呢？请同学们快速浏览课文第2～5自然段，找出直接表达作者感情的句子。;从课文哪些地方可以体会到“蒙汉情深”呢？;作者为什么不直接表达蒙汉两族人民的深情厚谊呢？;“蒙汉情深”不是停留在口头上的标语，而是落实在一桩桩、一件件具体的事例上，这样的感情才是???血有肉的真情，才能让读者看得见、摸得着，有所体会啊！;开学了，与昔日好友久别重逢，你会描写哪些事例来表现你们之间独一无二的友情呢？;;两者不可互换，因为作者对草原美景和草原人民表达的感情是不一样的，抒情贵在真诚自然，切忌空洞、造作。;1、有感情地朗读课文，边读边想象画面。