七年级语文上册 第二单元 作文指导 学会记事讲学稿 新人教版(2021学年.pdfVIP

（2016年秋季版）广西南宁市七年级语文上册第二单元作文指导学会记事讲学稿新人教版

(20１6年秋季版)广西南宁市七年级语文上册第二单元作文指导学会记事

讲学稿新人教版

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（2016年秋季版）广西南宁市七年级语文上册第二单元作文指导学会记事讲学稿新人教版

第二单元作文指导《学会记事》

【学习目标】

1．学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序.

2．培养写真情实感的写作作风，记真事,说真话，抒真情.

3．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。

一、(课前）预习·导学

认真阅读教材第32页《学会记事》，了解记事的基本要求，完成教材《散步》的表格填写。

二、（课堂)学习·研讨

(一）导入：

（二）请同学们阅读《学会记事》，并交流阅读心得。

1．交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事,总离不开时间,地点,人物,事件的起因、经过、

结果这六个方面的内容,因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么

事。然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活安排,做到重点突出、详略

得当。

2．条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的

条理就会清楚明白.记叙的顺序一般有以下几种:

(1)顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述.这样写，可以将事情的发展过程,有头有

尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发

展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空

间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。

(2)倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述,然后再从事情的开头进行叙述。

需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有

明显的界限、必要的文字过渡.这些地方处理不好,会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容

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的表达。

(3)插叙。指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一

件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔

接。

3．结构要完整.要注意文章开头与结尾的安排,做到首尾呼应，过渡自然,前后照应．

4．要写真情实感。

(1)选择真实的材料来写。无论是写人叙事，还是描景状物，不仅要保证人、事、景、物是生

活中真正存在的或存在过的,还要保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观

的,你对它们的情感是真实的.

(2)要把所选的材料写真实.如果是写人,就要真实准确地写出这个人的特点，做到“写谁像谁”;

如果是写事，就要有条有理地写出事件的始末,做到“有头有尾”“有详有略”;如果是描写

景物,就要抓住景物的特点来写,做到“形神兼备”.

5．要注意锤炼语言。

学习使用一些能够贴切表达情感的