2024年师德师风个人工作总结及反思(5篇) .pdfVIP

师德师风个人工作总结及反思

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑

也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须

具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首

先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事

业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美

德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱

一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满

完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。

工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查

找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师

表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，

不愧对人民教师的称号。

一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意

训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎

逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。

热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一

个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生

的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个

合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都

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要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学

生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;

学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还

抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进

了师生间的相互了解，等等。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严

格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心

学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程

度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别

是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学

生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着

我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学

和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重

任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学

生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好

习惯

我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，

使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真

正体会到做一个人民教师的乐趣。

师德师风个人工作总结及反思（二）

一、注重学习、提高素养。

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根据本次活动的指导思想，我园开展了活动动员大会，抓住政治

学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工“师德师风建设”

的宣传工作，并把《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道

德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我园教师职业道德建设工

作，全面提升了教职工职业的道德素养。

二、主题鲜明、目标明确。

我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德规

范，做人民满意的教师”为主题，针对我园制定的“热爱学生教书育

人，爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职

业精神，督促我园每一名教师对比职业精神进行自查，并以上述职业

精神为教职工日常考核的主要依据，真正达到培养政治素质过硬、职

业道德崇高教职员工的目标。

三、活动丰富、方法得当。

(一)、以读书活动促进教师素养的提高。

为了加强教师自身素养，提高师德水平，我园围绕师德教育每月

有重点的开展读书活动。

1、组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书。

(二)、以树立典型来激励教师积极奋进。

(三)、抓实做细，效果显著。

针对园内年轻教师、新教师多的情况，幼儿园从点点滴滴抓起。

教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园从

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教师的语言抓起