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化学教研工作总结报告

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化学教研工作总结报告

化学教研工作总结报告

一、教学工作

（一）教学质量目标

本学期的教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，提高课堂教学的效率。以深化课堂教学改革为主题，加强全体教师的教科研能力，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面落实课程计划，确保正常的开课时间，坚决取消无教案上课。本学期期末将对所有年级所有科目进行检测，完成期末自评、总结。

在总结反思中把新课的教学推向素质教育的主阵地，课堂教学坚决做到“三为主”：学生为主体，教师为主导，训练为主线。课堂教学做到精讲精练，真正把课堂还给学生。针对新教材及教学大纲的要求，在教学中注重知识的落实问题，及时检查学生对知识的掌握，注重基础训练。同时注重对学生能力的培养，达到教学的最优化。努力实现“轻负担、高质量、有特点”的办学模式。

（二）教研教改目标

1.抓好备课组的组织工作，备课组内教师要互相学习取长补短，按学校要求实行集体备课制度，切实提高备课组整体教学水平。

2.鼓励教师大胆进行教改实验，探索适应新课程改革的教学方法。着重培养学生学习的主动性和积极性，切实提高学生的知识水平及能力水平。

3.抓好青年教师的学习与提高。继续落实老教师的传帮带作用，特别是青年教师教学基本功的培训工作。

4.鼓励教师充分利用现代教学技术手段进行教学，加强计算机应用技术、课件制作技术的培训。

二、主要措施

（一）加强教育教学常规管理。继续坚持集体备课制度。备课组长要根据教材和上级精神制定好教学计划，并按计划上好每一堂课，做到精心备课，认真批改作业。对学困生多下功夫。平时注重个别辅导。教师要开展互学互比互评活动。加强课堂常规管理。认真参加集体备课和业务学习活动。同时结合县局的考核细则开展自查和互查活动，考核要有实效。使用好轻负担高质量作业设计，全体教师要明确自己的工作要求，克服消极心理，提高对作业设计的要求和标准，切实减轻学生过重的学业负担。做好学困生的辅导工作，做好跟踪记载，建立每个学生的档案。期中继续对各班教学质量作出调查测试，及时做好反馈评讲工作。作业要适中，对学生有明确要求，并及时督促检查，培养良好作业习惯，以达到“减负增效”的目的。作业批改要认真及时并具有激励性针对性。按上级要求继续开展好优秀、特色作业设计评选活动。

（二）加强教研组建设是教研工作的关键环节，教师整体素质的提高依靠教研活动的开展来带动。各教研组要制定好学期计划，定时定点认真开展教研活动。每次活动要有内容、有中心发言人、有讨论记录。做到人人参与、个个提高学习活动做到“四个一”：即上好一堂优质课、写一篇教学随笔、出一份高质量的测试题、写一篇教学案例分析。教研组还要经常深入班级了解和掌握班级情况及教师教学动态，及时反馈信息交流经验，发现和研究解决问题，总结和推广教学经验，切实有效地推动教学质量的稳步提高。

（三）开展“岗位大练兵”活动和读书活动活动是提高教师业务素质的有效途径之一。本学期继续开展“岗位大练兵”活动和读书活动并鼓励教师积极参加网上学习活动和学历进修学习以增强自身素质和提高业务能力。

（四）抓好毕业班工作是毕业班工作的重心环节。本学期要加强对毕业班的管理和指导工作：首先制定好复习计划和措施，组织教师研究教材和大纲及教学方法；其次是建立学生档案；再次是教师团结协作打好总体战；第四是做好学科的培优和转差工作；第五是定期召开家长会和学生座谈会征求意见和信息反馈；第六是严格按课表上课及时调代课且不占用课间操时间进行复习；第七是期末统测后做好质量分析切实做好培优补差工作；第八是开好毕业班全体教师会及学风教育会切实抓好毕业班的各项工作做到求真务实为确保明年中考取得优异成绩打好基础。

（五）各年级的具体工作安排：一年级狠抓养成教育（上课习惯、作业习惯、听课习惯）确保学生顺利平稳过度到初中学习生活。注重科目的衔接过渡教学着力培养学生学习兴趣使每一位学生都能以最佳的学习心态来加入到初中的学习生活中来。二至七年级将进一步重视课堂教学的研究着力提高课堂教学质量努力培养学生良好的学习习惯；第八年级狠抓两极分化这一弊端提高学生学业成绩力争完成学校下达的教学指标；第九年级将狠抓毕业班管理及指导工作抓好一轮复习确保明年中考取得优异成绩

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一、教学理念和教学实践的结合

本学年的化学教研工作，我们一直秉承“教学理念和教学实践相结合”的原则，以提高学生的科学素养为宗旨，注重培养学生对化学学科的兴趣和热爱，注重培养学生的探究能力和创新能力，注重引导学生发现化学在实际生活中的应用，增强学生对于科学的学习兴趣和实践能力。我们倡导教师将教学理念转化为具体的教学行为，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教