2024年教师个人学习计划(4篇) .pdfVIP

2024年教师个人学习计划

为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排，

特拟定个人学习计划：

一、培训内容：以《新时期师德教育》和“____”为主的“师德

教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训;

以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的

“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及

骨干教师培训。

二、参加培训时间：____年____月-____年____月

三、学习、培训活动安排

1、集中学习培训

按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认

真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的

作业。

2、自主学习

利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂

教学的课件。

四、达到的目标

1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、

案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的

社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己

具备良好的思想政治素质和职业素养。

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2024年教师个人学习计划（2）

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来

了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。

如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为

自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意;

教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参加的骨干教师

班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正

的骨干教师。

二、学习的目标

1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论

功底。

2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，

不断提高自身综合素质。

3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业

的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活

动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。

4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调

整。

简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自

我，让自己有质的飞跃。

三、具体措施

1、读书计划

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(1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及

时做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成

为生活中不可缺少的一部分。

(2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己

的东西，转化成自己思想的一部分。

(3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、

写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有

所得。

(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。

“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。

2、培训学习的计划

我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自

主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守

成规的老样子，做到：

(1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请

教，并与实践相结合。

(2)积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他

人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理

念，为实际教学服务。

(3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。

(4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的

成长与突破。

3、专题研究计划

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我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，

同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工

作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。