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2023大学生心理健康教育主题活动方案11

篇

2023大学生心理健康教育主题活动方案精选篇1

一、活动目的：

为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接“525

全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动

使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，

体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

二、活动主题：

用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。

三、活动时间：

.x.x-.x.x

四、活动对象：

我校非毕业班学生

五、活动内容与要求：

(一)悬挂横幅标语。

在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

1、5月25日是全国大学心理健康日;

2、用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。

(二)刊出宣传板报。

1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校

学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条;

2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部

长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(__)。

(三)观看心理影片。

1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台

请班主任协助，提前申请);

2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最

优秀的观后感的电子版交系心理部;

、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

(四)举行第x届“心语传递”作品比赛。

1、参赛报名：

5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心

理部。

2、作品要求：

1)内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主;

2)作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片;

3)投寄范围：高州校区与茂名校区;

4)作品对象：个人或集体;

5)作品规格：14×22(约一本作业大小)。

6、作品收集：各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心

理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。

3、评奖方式

1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);

2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

六、奖项设置

1)优秀组织奖：

以班为单位评选优秀组织奖十个;

2)个人奖：

一等奖(10%)，二等奖(0%)，三等奖(60%)。

获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

(五)设置宣泄墙。

5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的

宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

2023大学生心理健康教育主题活动方案精选篇2

为进一步推动我院大学生心理健康教育工作，促进大学生心理健康成长，根

据《省教育厅办公室关于在全省高校开展“5.25我爱我”心理健康教育月活动

的通知》（__教办学[]x号）文件要求，经学院大学生心理健康教育工作领导小

组研究决定，在全院开展第六届“5.25”大学生心理健康教育月活动。现将有关

活动事项通知如下：

一、活动主题：

“5.25”我爱我——倾听·互助·成长

二、活动时间：

5月4日—5月28日

三、活动对象：

全体在校学生

四、活动目的：

通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，积极

引导同学们心理健康发展，推进素质教育；提供一个能够充分展示当代大学生的

风采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营

造我校良好的心理健康教育氛围，推进校园文化建设。

五、活动内容：

开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会

第一篇倾听心灵

1、心协慢递

内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并继续为同学们开放这个平台，

对未来的自己或他人留言，或与