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/-/-/
第12课时函数的最大(小)值
课时目标
1.理解函数最大(小)值的概念.
2.能利用函数的单调性求最值.
3.会求二次函数在闭区间上的最值.
识记强化
1.函数的最大值.
yfxIM
一般地,设函数=()的定义域为,如果存在实数满足:
xIfxM
①对于任意的∈,都有()≤;
xIfxM
②存在∈,使得()=.
00
Myfx
那么,称是函数=()的最大值,
fxM
记作()=.
max
2.函数的最小值.
yfxIN
一般地,设函数=()的定义域为,如果存在实数满足:
xIfxN
①对任意∈;都有()≥;
xIfxN
②存在∈,使得()=,
00
Nyfx
就称是函数=()的最小值,
fxN
记作()=.
min
课时作业
(时间:45分钟,满分:90分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
yfxyfx
1.定义在[-2,2]上的函数=()的图象如图所示,则函数=()的最大值和最小值分别是()
/-/-/
/-/-/
ff
A.(2),0B.2,(-1)
C.2,-1D.2,-2
答案:C
yfx
解析:函数=()图象的最高点的纵坐标2为其最大值,最低点的纵坐标-1为其最小值.
3
yx
2.函数=(≠-2)在区间[0,5]上的最大值、最小值分别是()
x+2
3
A.,0
7
3
B.,0
2
33
C.,
27
1
D.最小值为-,无最大值
4
答案:C
333
yxyxy
解析:因为函数=在区间[0,5]上单调递减,所以当=0时,=,当
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