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高中英语五步教学法
一、教学任务及对象
1、教学任务
本教学设计围绕“高中英语五步教学法”展开，旨在通过五个步骤的教学活动，帮助学生提高英语综合运用能力，特别是在听、说、读、写四项基本技能上取得显著进步。五步教学法分别为：开篇引入、温习旧知、灵活应用、深入探究、总结巩固。此外，该教学法注重培养学生自主、合作、探究的学习方式，以提升其终身学习的能力。
2、教学对象
本教学设计针对的教学对象为高中学生，他们已经具备一定的英语基础知识，但在实际应用中仍存在听、说、读、写方面的困难。此外，高中生正处于青春期，具有强烈的好奇心和求知欲，但同时也可能存在注意力分散、学习动机不足等问题。因此，五步教学法将针
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