2024年师德师风个人总结标准范本(6篇) .pdfVIP

师德师风个人总结标准范本

本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。通过自

查，我对自己的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自己崇高的

品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，现将自查后的心得总结如

下：

一、我的收获：

1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完

成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的

爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有

了这种爱，付出再多也不会觉得累。

2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免

的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生

挨批评背后骂人，得知这个情况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只

会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

3、要学会欣赏学生。每一个人都有自己的长处，毕竟全能全才的

人只是少数，包括我自己在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生

在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，

我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个

学生都有成就感，他们才会学的更投入。

4、要尊重学生人格。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，

被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激

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励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样

的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会

说谢谢，形成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节

上。和谐的课堂气氛怎样形成，就来源于对学生的尊重。教育名家的

课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请

坐”、“谢谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功

效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。

二、存在的不足：

1、自身素养不够，易受情绪控制。在面对喜欢挑衅的学生时，缺

少足够的冷静。在面对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

2、教学水平还有待提高。现在的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的

老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦担

3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自己能力有限为借口，不

思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

2、丰富自己的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育

名家的课，学人之长补己之短。

3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题

中找解决方法，从而奠定教学研究的基矗

今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做

一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

师德师风个人总结标准范本（二）

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具体工作：

1.诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一

点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;

2.创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，

与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的

教学技术和手段。

3.加强组织领导，落实责任。

个人思想及工作方面

1.选择教师这个职业，首先，需做到爱岗敬业。热爱教育事业，要

对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要

对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉

献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不

求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强

政治学习，不断提高政治素养。

2.严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民

的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠

诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，

燃烧自己，照亮别人

3.工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成

学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求

来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

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存在问题及相关分析

1、教学理论知识水平不够，学习起来不