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《G大调弦乐小夜曲》教学设计
一、导入：
对比听赏SHE《不想长大》的MTV片断和莫扎特《第四
十交响曲》片段。
问：你们能发现什么？
师：揭示曲名作者，SHE的歌曲《不想长大》就是根据莫扎
特《第四十交响曲》这个作品的主题片段的旋律改编创作而成的。
二、进入新课
下面就让我们走进莫扎特和他的古典音乐作品
问：1你们对莫扎特有哪些了解？
学生交流介绍，教师小结。
2、听赏《G大调弦乐小夜曲》第一乐章
背景介绍：《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的
最后一部作品，完成于1787年8月10日。这部作品流传最广，
也最受欢迎。是十八世纪小夜曲的典范。
问：a、这是什么乐器演奏的？
b、这段音乐分成几个乐段？
1
C、你印象最深的是哪一句？
听四个单独音乐片断。
1、播放A段
感受旋律情绪，请同学用Bong哼唱A段旋律，随老师律动，
2、播放B段
问：a、和A段比较有什么变化？谱例中，你们发现了什
么符号？
b、请同学用La哼唱B段旋律，钢琴伴奏。
3、播放C段：
用线条画出旋律线，分析旋律与情绪的关系。
4、播放D段。
用线条画出旋律线，分析旋律与情绪的关系。
三、聆听展开部：
问：这部分音乐由那些主题组成？调式如何变化？主题是如
何变化的？
四、聆听再现部
2
问：这部分音乐再现了那些主题？
五、讲解奏鸣曲式
六、巩固升华。课件播放问题：
1、《G大调弦乐小夜曲》题目中的小夜曲是什么？它有什
么特点？
2、这节课我们欣赏的《G大调弦乐小夜曲》是谁写的？他
是哪个国家的的作曲家？代表作有哪些？
3、这首乐曲的体裁是什么？是由什么乐器演奏的？
4、这首乐曲的曲式结构是什么？请写出它的结构图。
5、你还知道哪些小夜曲？老师再给大家介绍一首舒伯特的
小夜曲，播放视频。
讨论：
师：从舒伯特的小夜曲与莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》第
一乐章，分别感受到了怎样的情绪？
学生发表自己的感受，教师小结。
七、总结：
3
师：莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》第一乐章既包含了清晰，
生动活泼的情绪，又具有宽广纯朴的抒情性，我们体会到了旋律
的美，也感受到了形式上的美。我们从莫扎特的音乐中体会到了
震撼，高贵，优雅。
4
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