人教版 九年级世界历史下册 教案 .pdfVIP

人教版

九年级世界历史

下册教案

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第一单元苏联社会主义道路的探索

第1课俄国十月革命

教学目标

基础了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实

知识把握俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程

提取信息哪些是俄国十月革命爆发的原因?十月革命和二月革命有哪些区别？为什么

能力训

探究讨论要实行战时共产主义政策？

练过程

分层解疑“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面?十月革命的主

方法

知识迁移要参加者是谁?十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？

十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会

主义国家由此诞生。它的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会

情感态唯物史观

主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民发急发斗争，迎来了新时代的

度价值

曙光

观

引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要

人文素养

作用。

教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。

教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面

教学准备多媒体课件

教学过程

导入新课

温故知新

1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协

约国集团战胜）

2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关

课文）

3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建

立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取

得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全

文，作好读书标记。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.哪些是俄国十月革命爆发的原因?

2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面?

3.十月革命和二月革命有哪些区别？

4.为什么要实行战时共产主义政策？

5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？

6.列宁和十月革命的关系如何?

组织学生学习和探究新课

2

一、新时代的曙光

1、哪些是俄国十月革命爆发的原因?

A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：

一二资产阶级临时政府继续进行世界大战遭惨败十

＜

战月（执行反人民政策）屠杀和平示威的反战民众月

→＜＞

灾革工人士兵代表苏维埃革命群众拥护列宁革

＜

难命（布尔什维克党）列宁确定武装起义方针命

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