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《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案
年级
班级
时间
学科
可爱的中国
执教人
课时
课题
第4课灿烂文化中华魂
教学目标
1、了解黄河流域的中原地区是我国经济文化发展最早地区，体会我国各族人民在长
期的历史过程中共同创造了灿烂的中华文化；
2、了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的
影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要的作用。
教学重难点
重点：理解中华文化源远流长、博大精深的特点。
难点：对中华文化的认同，正确对待中华传统文化。
教学方法
教法:教授法、演示法、点拨引导法。
学法:自主学习、小组合作学习。
教学活动
学生活动
再次备课
一、导入新课
①文化脉相连
启发思考：文化是什么？
教师引导：文化是一个国家、一个民族的灵魂。那中华文化包括哪些内容呢？今天我
们所讲的课题是《灿烂文化中华魂》。（课件展示灿烂的中华文化）
请翻到课本第36页。我们将漫步中华文化长廊，感受中华文化的无穷魅力和无穷力
量。
学生带问题研读课本，领悟基本观点，说出如下问题的答案：
1、我国经济文化发展最早的地区是哪里？
2、我国第一部纪传体通史是什么？
3、中华民族对人类文明的伟大贡献有哪些？
4、什么是中华文化中光彩夺目的瑰宝？
设疑：谁创造了灿烂的中华文化？板书：全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
各民族文化深受中原文化影响，共同在中华文明沃土中繁荣发展。
②共铸中华魂
阅读课本第44页的小资料。
多媒体展示社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、
法治、爱国、敬业、诚信、友善。（板书）
师：少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,要适应自身年龄和特点,做到记住要求、
心有榜样、从小做起、接受帮助。
【活动天地】
近年来,从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》到《朗读者》《国家宝藏》,优秀
传统文化通过荧屏给人们带来了丰富的文化大餐,也点燃了大家对中华悠久文化、厚重历
史的学习热情。大家一定看过这些节目,我们也进行一次班级的“诗词大赛”吧！
思考并回答问题。
学生带着问题自读课文，围绕问题在课本上做标识。
思考并回答问题。
指名读。
指名读。背社会主义核心价值观内容。
进行诗词大赛。
板书设计
第一单元伟大的祖国
第4课灿烂文化中华魂
①文化脉相连
全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。各民族文化深受中原文化影响，共同在中
华文明沃土中繁荣发展。
②共铸中华魂
社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱
国、敬业、诚信、友善。（板书）
教学反思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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