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《我三十万大军胜利南渡长江》教案1

学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通

向山顶的道路。下面课件为您推荐《我三十万大军胜利南渡长

江》教案1。

学习目标

1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征

2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实

准确

3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无

前、压倒敌人的大无畏精神。

学习重点

1、对新闻的结构和特点的把握是教学重点

学习难点

2、体会本文四字句与对比手法的运用对表达感情的作用

学习课时

2课时

学习过程

一、自学

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1、走进新闻了解新闻的有关知识(阅读第171页“表

达交流”综合实践)

新闻的概念

概念：新闻是满足人民信息传播与交流需要的一种实用文

体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。各个时期的

优秀作品，汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资。

2、广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、

调查报告、新闻评论等多种体裁。

3、消息是新闻报道的主体

4、狭义的新闻报道专指的就是消息，即用简明扼要的文

字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。

消息的结构

新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语

标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地

概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引标、主

标、副标

主标：概括与说明主要事实和思想内容。

引标：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托

气氛。

副标：提示报道的事实结果，或作内容提要。

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导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的

事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值

所在。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引

读者看下去。

主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体

全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语

的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺

序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。

背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

结语：是消息的最后一段落或最后一句话。

消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在

前，称为倒金字塔结构

倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读

者在最短的时间内把握住最重要的信息。

消息的特点。

1、传播性2、时效性3、真实性

(2)、查阅资料了解作者和时代背景

毛泽东：字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主

义者，伟大的无产阶级家家家和理论家，诗人、书法家。

他的讲话稿收在《》里，他的诗词收在《》里，他撰写的新

闻消息收在《》里。

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本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产

阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理

深刻，广为流传。

一条千古不变的真理人不犯我，我不犯人

最鼓舞人心的一句话一切反动派都是纸老虎

最豪迈最傲气的一句话枪杆子里面出政权

最谦虚的一句话星星之火，可以燎原

最震撼人心的一句话这只是万里长征的第一步

3、借助工具书解决字词问题

4、有感情的朗读课文，读出气势，感受情感。

二、互动

1、仔细阅读课文，找出这则消息的“五要素”。

何时：

何地：

何人：

何事：

何故：

2、分析消息的结构

标题：

导语：

主体：

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结语：

3、品析语言，领悟情感。

从理论上说，新闻只是向读者提供最新的