人教版八年级下册 物理 第九章 9.4 流体压强与流速的关系 教案.pdfVIP

附表1屏山县金江初级中学校

教师集体备课教案

课时编号NO:

授课时间：第周星期年月日

科目物理年级八年级主备人

课题第九章第四节流体压强与流速的关系上课人

（1）了解流体压强与流速的关系。

知识与技能

（2）了解飞机的升力是怎样产生的。

目标

（2）简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

通过实验体验流体压强与流速的关系，锻炼学生的观察能力、实验操作能力、

过程与方法

总结归纳能力；通过解释简单的相关现象，培养学生分析问题、解决问题能力以

目标

及语言表达能力。

情感态度与初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲近感，从而激

价值观目标发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识。

教学重点通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象。

教学难点运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因

教具与教法泡沫球、泉水瓶、注射器、容器、电吹风、乒乓球，多媒体课件

教学过程

教师活动学生活动

引入新课

静静地观看

一、什么是流体

想到：

流水和风的画面，引出流体的概念液体和气体

引导：具有流动性的物体

二、流体压强与流速的关系：引发思考

提出问题：流体的流速增大时，压强是增大、减小还是不变？说出

你的观点。学生活动

展示吹小球实验，猜想现象的原因，引入新课

总结规律

进行新课

（1）实验探究一：吹硬币

1）在离桌边2~3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用猜想

学生活动

直尺或钢笔等架起一个栏杆，高度约2cm。在硬币上方沿着与桌面

总结规律

平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆。

（2）实验探究二：吹纸片

猜想

2）请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气，学生活动

请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动．总结规律

（3）实验探究三：水流和小船

3）用装有水的脸盆模拟大海，穿有细线的两个泡沫块模拟两艘小

猜想

船，用手压装水的带有橡胶管的旷泉水瓶制造“两艘船”中间的水

学生活动

流。