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第20课联合国与世界贸易组织
知识与能力
了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易
组织成立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的
主要原因和影响;掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。
过程与方法
教学目标培养学生理论联系实际的能力;围绕联合国地位和世界贸易组织的
“公平原则”,对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点
展开评价,提高参与活动的能力。
情感态度与价值观
经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果,增强面向世界,
积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。
重点联合国、世界贸易组织。
难点经济全球化的原因。
课时计划1课时实际完成
教学过程教师活动学生活动设计意图
通过新颖的导入
一、导入新课利用我国加入WTO的事例导入新方式提高学生的
课。学习兴趣。
1.了解联合国成立的时间、宗旨、
主要机构、职能和影响,世界贸易
组织成立的时间、宗旨、职能和影
响,世界经济全球化趋势出现的主
要原因和影响;掌握经济全球化趋
势发展的具体表现等。
明确本节课的学
2.培养学生理论联系实际的能阅读学习目
二、展示学习习任务,让学生
标,明确本课
目标力;围绕联合国地位和世界贸易组带着任务开展下
学习任务。
织的“公平原则”,对绕过联合国面环节。
对其他国家动武行为和贸易战等
热点展开评价,提高参与活动的能
力。
3.经济全球化趋势是国家经济联
系紧密的必然结果,增强面向世
界,积极参与国际合作与竞争,促
进世界和平与发展的信念与责任
感。
教学重点:联合国、世界贸易组织。
教学难点:经济全球化的原因。
学生先根据导学案自学找出下列问题
的答案,然后教师进行重要知识点进行
讲解强调。
1.联合国与国际安全
(1)年10月,联
合国正式成立。联合国是人类构
建世界和平的成果,也是影响
的国际组织。
(2)联合国安全理事会,简称
“”,担负着维护国际
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