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统计学与研究方法试题答案
第一章绪论
1单选题
1、总体是指()
全部研究对象
全部研究对象中抽取的一份
全部样本
全部研究指标
全部同质研究对象的某个变量的值
2、统计学中所说的样本是指()
随意抽取的总体中任意部分
有意识的选择总体中的典型部分
依照研究者要求选取总体中有意义的一部分
依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分
有目的的选择总体中的典型部分
3、下列资料属等级资料的是()
白细胞计数
住院天数
门急诊就诊人数
病人的病情分类
ABO血型分类
4、为了估计某年华北地区家庭医疗费用的平均支出,从华北地区的5个城市随机抽样调查了1500户家庭,他们的平均年医疗费用支出是997元,标准差是391元。该研究中研究者感兴趣的总体是()
华北地区1500户家庭
华北地区的5个城市
华北地区1500户家庭的年医疗费用
华北地区所有家庭的年医疗费用
全国所有家庭的年医疗费用
5、欲了解研究人群中原发性高血压病(EH)的患病情况,某研究者调查了1043人,获得了文化程度、高血压家族史、月人均收入、吸烟、饮酒、打鼾、脉压差、心率等指标信息。则构成计数资料的指标有()
文化程度、高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾
月人均收入、脉压差、心率
文化程度、高血压家族史、、打鼾
吸烟、饮酒
高血压家族史、饮酒、打鼾
第二章计量资料统计描述及计数资料统计描述
1、描述一组偏态分布资料的变异度,以()指标较好。
全距
标准差
变异系数
四分位数间距
方差
2、用均数和标准差可以全面描述()资料的特征。
正偏态分布
负偏态分布
正态分布
对称分布
对数正态分布
3、各观察值均加(或减)同一数后()。
均数不变
几何均数不变
中位数不变
标准差不变
变异系数不变
4、比较某地1~2岁和5~5.5岁儿童身高的变异程度。宜用()。
极差
四分位数间距
方差
变异系数
标准差
5、偏态分布宜用()描述其分布的集中趋势。
均数
标准差
中位数
四分位数间距
方差
6、各观察值同乘以一个不等于0的常数后,()不变。
算术均数
标准差
几何均数
中位数
变异系数
答案E
7、()分布的资料,均数等于中位数。
对数正态
正偏态
负偏态
偏态
正态
8、对数正态分布是一种()分布。(说明:设变量经变换后服从正态分布,问变量属何种分布?)
正态
近似正态
左偏态
右偏态
对称
9、横轴上,编纂正态曲线下从0到2.58的面积为()
99%
45%
99.5%
47.5%
49.5%
10、当各观察值呈倍数变化(等比关系)时,平均数宜用()
均数
几何均数
中位数
相对数
四分位数
第三章总体均数的评估与假设检验
1、均数的标准误反映了()。
个体变异程度的大小
个体集中趋势的位置
指标的分布特征
频数的分布特征
样本均数与总体均数的差异
2、两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
越有理由认为两总体均数不同
越有理由认为两样本均数不同
越有理由认为两总体均数相同
3、甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,求得X1和S12、X
X1=
S12
作两样本t检验,必然得出差异无统计学意义的结论
作两样本方差比较的F检验,必然方差齐
由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%可信区间,很可能包括0
4、k个组方差齐性检验由统计学意义,科认为()
答案A
5、某地1992年随机抽取100名健康女性,算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L,标准差为4g/L,则其95%的参考范围为()
74±4×4
74±1.96×4
74±2.58×4
74±2.58×4÷10
74±1.96×4÷10
6、关于以0位中心的t分布,叙述错误的是()
t分布图是一簇曲线
t分布图是单峰分布
当v→∞,t→u
t分布图以0位中心,左右对称
相同v时,t越大,P越大
7、在两样本均数比较的t检验中,无效假设位()
两样本均数不等
两样本均数相等
两总体均数不等
两总体均数相等
样本均数等于总体均数
8、两样本均数比较作t检验时,分别取以下检验水准,犯第二类错误概率最小的是()
α=0.01
α=0.05
α=0.10
α=0.20
α=0.30
9、正态性检验,按α=0.01水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率()
大于0.10
小于0.10
等于0.10
等于β,而β未知
等于1-β,而β未知
10、关于假设检验,说法是正确的()
单侧检验由于双侧检验
若P>α,则接受H0犯错误的可能性很小
采用配对t检验还是两样本t检验时由试验设计方案所决定
检验水准α只能取0.05
用两样本u检验时,要求两总体方差齐性
多个样本均数比较的方差分析
1、完全随机设计资料的方差分析中,必然有()
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