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【社区家长学校工作总结】家长学校工作总结

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家长学校工作总结—学年度家长学校工作总结家庭是儿童生活的

第一个环境，父母是儿童的第一老师，家庭教育对一个人的成长，特

别是对十二岁以下的儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所不

可替代的重要作用。

美国前总统克林顿曾经说过：教育从生命的第一天就开始了。

可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。

家庭氛围、父母的素养是孩子健康成长的基础。

家长的素质、思想认识水平和观念在一定程度的上影响着孩子整

体素质的发展。

人才培养和青少年的成长，不仅需要各级各类学校的努力，而且

需要良好的社会环境。

加强社会综合治理和文化建设，坚决抵制各种封建迷信、腐朽思

想文化对青少年的毒害，加强社区建设，积极创造有利于青少年健康

成长的家庭、邻里和学校的环境。

文化艺术部门和大众媒体传播，必须以内容健康向上的精神产品

教育青少年。

而要把这方方面面的关心下一代教育的所有的人思想统一起来，

何只容易，喊了多少年的家庭、学校、社会三结合教育倒是一条有效

的途径。

我们根据学校地处新开发区和家庭小区化管理的优势，开展了三

结合教育的有效研究，构建了三结合教育的沟通平台，即：家长学校。

参与研究的人员有：社区领导、范文写作家长、学校领导几年来，

我校十分重视了学校、家庭、社会三结合教育的实验研究工作，使之

形成合力，特别是将家庭教育列入学校管理的一个重要内容，初见成

效。

一、健全组织机构。

每一学年初，学校重新组建学校、社区、家庭三结合教育领导小

组，聘任新一届家长委员会，学校家长学校在三结合领导小组的指导

下开展工作，责任到位，各负其职，各尽其能，分工不分家。

二、制度保证，计划落实家长学校比较规范地开展活动，并制定

了有关规章制度。

如：《家长学校章程》、《家长学校授课计划》、《家长学校亲子活动

安排》、《家长学校优秀学员评比条件》，并设立了家庭教育咨询站等，

同时，制定了一年级和全校其他年级家长授课的计划。

在家长学校规程中明确规定学员守则，并作为评比优秀家长的重

要条件，因此家长参加家长学校的到课率在%以上，特别是家长学校工

作，学校把它作为落实未成年人思想道德建设工作的重要载体，作为

学校、家庭、社区三结合教育平台构建的重要课题来抓，并由党支部

书记亲自主抓，各社区领导密切配合，学校各位班主任老师认真负责，

组织好每一次的家长学校授课和开展的亲子活动。

因此一年来，家长学校工作规范创新、富有实效，为文明城市建

设和文明家庭建设发挥了作用。

三、丰富家长学校教育内容定期召开三结合教育工作领导小组会

议，范文定期召开家长委员(转载于: