人教版数学三年级下册《2.4 笔算除法 第四课时》教案 .pdfVIP

2020年春季人教版数学下册教案

一位数除三位数的除法的练习

教材第19页练习四。

1.使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法。

2.提高学生计算的正确率和速度。

3.培养学生认真检查的好习惯。

运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。

投影仪。

1.口算接龙。

每人一题,全体参与。

要求:先计算出得数,再编题,编题时可用加、减、乘、除法。

方法:教师出第一题3×8,让学生按学号自觉参与。

一号:24,24×5二号:120,120÷2三号:60,60+4……

2.笔算闯关。

教师出示5道计算题,请同学们做,谁能都做对,证明谁闯过了第一关,结合班级评价方式

给予表扬;做错的,说出错误原因,并加以改正。

3.100÷263÷32800÷76300÷9

200÷584÷22400÷65600÷8

(1)讲清题目要求。

(2)独立口算,集体参与第二次闯关。

(3)公布闯关结果。

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(4)表扬两次闯关成功的同学,请他们介绍做题的经验和方法。

4.先判断商是几位数,再计算。

(1)读题,先判断商是几位数。

(2)说一说判断理由。

(3)逐题计算。

(4)再做一遍进行检验。

(5)验证判断商的位数是否正确。

1.教材第19页练习四的第13题。

(1)投影出示。

(2)读题,理解题意。

提问:怎样理解平均每集播放多长时间?

(3)分析数量关系。

(4)列式计算。

提问:为什么用除法计算?

2.教材第19页练习四的第15题。

(1)投影出示,理解题意。

(2)按要求尝试推理,说明理由。

(3)根据题意,你还能提出哪些问题?

学生1:买1个压力锅的钱大约可以买几个杯子?

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学生2:买1个压力锅比买一个杯子贵多少钱?

学生3:买1个压力锅比买一个碗贵多少钱?

(4)想一想,你提出了几个问题,你还能提出其他问题吗?

3.

把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?你还能提出哪些问题?

(1)看图,完整叙述题意。

(2)说一说,题中为我们提供了哪些信息。

(3)运用哪些有用信息,可以解答第一问?

学生1:根据每箱苹果、梨和香蕉的质量及箱数,可以求出水果的总质量,32×9=288(千克),

35×8=280(千克),35×7=245(千克),288+280+245=813(千克),再用总质量与货车的载重量相比较,

就能知道是否可以都装上车。813千克1吨。

学生2:还可以从货车的载重量中逐一减去三种水果的质量。1吨=1000千

克,1000-32×9=712(千克),712-35×8=432(千克),432-35×7=187(千克),因此,可以把苹果、梨和香

蕉都装上车。

(4)想一想:还有其他方法吗?

(5)说一说,你还能提出哪些问题。

4.教材第19页练习四的第18题。

(1)先投影出示四幅图。

玩具文具

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9元6元8元5元

(2)看图,你能提出什么问题?

(学生自由发言)

(3)板书问题(1)。

教师:我也提出一个问题,请你们帮助我解答。

学生1:可以用114分别除以玩具的价钱9元和6元。用125